为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类,应该在会谈中注意心理问题的()。A、出现时间B、问题的具体原因C、严重程度D、问题的一般原因

为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类,应该在会谈中注意心理问题的()。

  • A、出现时间
  • B、问题的具体原因
  • C、严重程度
  • D、问题的一般原因

相关考题:

为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类,应该在会谈中注意心理问题的( )A.出现时间B.具体原因C.严重程度D.一般原因

针对心理问题和行为问题所进行的会谈,属于( )。单选A. 咨询性会谈B. 鉴别性会谈C. 治疗性会谈D. 危机性会谈

[单选题] 针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于(  )。A.治疗性会谈B.鉴别性会谈C.咨询性会谈D.危机性会谈

心理咨询师针对健康人的发展问题所进行的会谈属于()。单选A. 治疗性会谈B. 咨询性会谈C. 危机性会谈D. 鉴别性会谈

心理咨询师针对求助者心理和行为问题所进行的会谈属于( )。 (A)鉴别性会谈 (B)治疗性会谈 (C)咨询性会谈 (D)应急性会谈

心理咨询师针对求助者心理和行为问题所进行的会谈属于()。单选A. 鉴别性会谈B. 治疗性会谈C. 咨询性会谈D. 应急性会谈

为于使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类,应该在会谈中注意 心理问题的( )。 (A)出现时间 (B)具体原因(C)严重程度 (D) 一般原因

心理咨询师为解决该求助者心理问题进行的会谈属于(  )。 A.危机性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.摄人性会谈

针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫( )。A.摄入性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.咨询性会谈

采用问题分类法对档案进行分类时,为了解决综合性、全面性文件的归类问题,可以设置()。

针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫()。A、摄入性会谈B、鉴别性会谈C、治疗性会谈D、咨询性会谈

简述对会谈内容归类。

针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于()。A、鉴别性会谈B、咨诃性会谈C、治疗性会谈D、摄人性会谈

针对心理问题和行为问题进行治疗的会谈是()。A、鉴别性会谈B、治疗性会谈C、咨询性会谈D、危机性会谈

对会谈法描述正确的是()。A、通过交谈和观察确定测验的种类的会谈叫做鉴别性会谈B、针对心理问题和行为问题所进行的会谈叫做咨询性会谈C、当求助者发生意外时,如遭到强奸、有自杀想法、突受重创的情况,适合采用的会谈叫做危机性会谈D、涉及不是病人而是正常人的某些问题的会谈叫做治疗性会谈

心理发育评价(评估)是指综合使用各种方法包括心理测验、会谈、病例研究、行为观察等对神经心理发育水平和状态进行评判的过程。

经过逻辑区分和逻辑归类将某种公共问题细分成许多次类的方法是()。A、边界分析B、类别分析C、层次分析D、假设分析

在摄入性谈话时,不能当着求助者的面做记录、录音,所有摄入信息,都要在谈话后追忆,只有头脑中事先有了框架和条理,才不会漏掉信息。常用的归类方法为由表及里的()分类方法。A、逻辑B、统计C、项目D、量表

单选题针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于()。A鉴别性会谈B咨诃性会谈C治疗性会谈D摄人性会谈

多选题对会谈法描述正确的是()。A通过交谈和观察确定测验的种类的会谈叫做鉴别性会谈B针对心理问题和行为问题所进行的会谈叫做咨询性会谈C当求助者发生意外时,如遭到强奸、有自杀想法、突受重创的情况,适合采用的会谈叫做危机性会谈D涉及不是病人而是正常人的某些问题的会谈叫做治疗性会谈

单选题在摄入性谈话时,不能当着求助者的面做记录、录音,所有摄入信息,都要在谈话后追忆,只有头脑中事先有了框架和条理,才不会漏掉信息。常用的归类方法为由表及里的()分类方法。A逻辑B统计C项目D量表

填空题采用问题分类法对档案进行分类时,为了解决综合性、全面性文件的归类问题,可以设置()。

问答题简述对会谈内容归类。

单选题针对心理问题和行为问题进行治疗的会谈是()。A鉴别性会谈B治疗性会谈C咨询性会谈D危机性会谈

多选题为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类,应该在会谈中注意心理问题的()。A出现时间B问题的具体原因C严重程度D问题的一般原因

单选题针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫()。A摄入性会谈B鉴别性会谈C治疗性会谈D咨询性会谈

判断题心理发育评价(评估)是指综合使用各种方法包括心理测验、会谈、病例研究、行为观察等对神经心理发育水平和状态进行评判的过程。A对B错