处理来信时要详细阅读，具体是要（）。A、具体仔细，逐字逐句地读B、精力集中C、认真分析D、设法解决实际问题
处理来信时要详细阅读，具体是要（）。
- A、具体仔细，逐字逐句地读
- B、精力集中
- C、认真分析
- D、设法解决实际问题
相关考题：
有关阅读教学，错误的是（ ）。A.阅读要珍视学生独特的感受，体验与理解，不应以教师的分析取代学生的阅读B.阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣，要扩大阅读面，要多读网上文章C.提倡多角度、有创意地阅读．防止逐字逐句的过深分析与远离书本的过度发挥D.各学段的阅读教学都要重视朗读与默读，朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调
以下关于信访工作，不当的态度是（）。A、对一切来访来信，都必须实行详细的登记。B、对于群众来信来访反应的情况应尽快加以处理解决。C、转交其他单位、其他部门的来信来访，可以不回报，直接由该单位、该部门回报。D、信访工作要定期统计，总结。
在项目决策和实施过程中，要结合项目的具体情况，因地制宜地处理和解决项目的实际问题。这些问题集中表现在（）A、理顺组织管理体制B、建立高效的项目团队C、解决跨部门合作D、明确项目经理的角色和权限E、企业业务流程的重组
以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中有关阅读教学的理解错误的一项是（）。A、阅读要珍视学生独特的感受、体验与理解，不应以教师的分析取代学生的阅读B、阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣，要扩大阅读面，要多读网上文章C、提倡多角度、有创意地阅读，防止逐字逐句的过深分析与远离书本的过度发挥D、各学段的阅读教学都要重视朗读与默读，朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调
著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想，在这种思想指导下，他把几何学与代数有机地结合起来，创立了解析几何。这给我们的启示是（）A、哲学是具体科学发展的基础，要认真学习哲学B、哲学是“科学之科学”，学好哲学可以解决具体问题C、哲学为具体科学的研究提供指导，要学好、用好哲学D、具体科学的发展推动了哲学进步，要认真学好具体科学
著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想，在这种思想指导下，他把几何学与代数有机地结合起来，创立了解析几何。这给我们的启示是（）A、哲学是具体科学发展的基础，要认真学习哲学B、哲学是“科学之科学”，学好哲学可以解决一切问题C、哲学为具体科学的研究提供指导，要学好、用好哲学D、具体科学的发展推动了哲学进步，要认真学好具体科学
对来信要做到件件有处置，事事有结果。信访工作要做到（）。A、要本着对组织和人民高度负责的精神，认真处理B、想方设法解决实际问题，不怕困难、挫折C、处理回复时要以政策为准绳，原则性与灵活性相结合D、严禁将投诉人的控告信、检举信交给被控告、被检举的人办理E、不断完善信访工作制度和工作规范
多选题在项目决策和实施过程中，要结合项目的具体情况，因地制宜地处理和解决项目的实际问题。这些问题集中表现在（）A理顺组织管理体制B建立高效的项目团队C解决跨部门合作D明确项目经理的角色和权限E企业业务流程的重组
多选题《省委常委会关于落实改进作风、密切联系群众的具体规定》中明确，深入群众，进一步拓宽联系群众的渠道，下基层不能只见干部不见群众，不能只见事先确定的群众，要安排足够的时间由领导同志根据工作需要自主选择，要（）。A多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，尽可能多地了解群众生产生活中的真实情况B对群众来信要及时办理，对群众苦衷要认真倾听，对关系群众切身利益的实际问题，要严肃对待，认真处理C对棘手的难点问题，要敢于碰硬，真抓实管，并认真督查D对一时难以解决的问题，要对群众进行耐心细致地解释说明，争取群众的理解
单选题“具体问题要具体地分析”，“具体问题要进行具体的分析”中的“地”和“的”的用法（）。A都对B都不对C前一个对，后一个错D前一个错，后一个对