下列正确描述信息、知识、情报三者相互关系的是()。 A.情报是活化的知识和信息B.知识是信息的源泉C.知识>信息>情报D.情报是信息的源泉
从()－()－()－(),抽象层次是越来越高的。 A、现象-数据-信息-知识B、现象-信息-数据-知识C、形象-知识-信息-数据D、现象-信息-知识-数据
用构造式的方式来定义知识,也就是知识的构造式定义是()。 A.知识=信息+关联B.知识=信息+智能C.知识=数据+关联D.知识=信息+数据
信息、知识、文献的关系是()。 A信息>知识>文献B知识>信息>文献C信息>文献>知识D文献>知识>信息
下列对信息、知识、文献之间的关系描述哪项是正确的?() A.信息知识文献B.文献知识信息C.知识信息文献D.文献、知识、信息三者概念基本相同
以下选项中属于文献主要功能的是( ) A. 记录知识信息的功能B. 集成知识信息的功能C. 传递知识信息的功能D. 交流知识信息的功能
关于信息与知识的关系描述错误的是() A、知识和信息的产生不是同步的B、知识就是信息C、知识的范畴小于信息D、知识来源于信息,但不同于信息
下面对信息、知识、情报三者关系描述正确的是（）。A情报知识信息B知识情报信息C情报信息知识D信息知识情报
信息、知识、情报三者的相互关系是（）。A情报知识信息B信息知识情报C知识信息情报D信息是知识的源泉，知识是活化的情报，情报是系统化、理论化的信息
美国学者加塔罗对知识的图表描述，按照从低到高层次排序正确的是（）A噪音、信息、数据、知识、智能B噪音、数据、信息、智能、知识C噪音、数据、信息、知识、智能D噪音、数据、知识、信息、智能
情报、信息、知识、文献的概念关系为（）A、情报信息知识文献B、情报文献知识信息C、信息情报文献知识D、文献情报信息知识
现代社会中，（）是人类社会的三大资源。A、物质、能量、信息B、物质、知识、信息C、物质、能量、知识D、知识、能量、信息
信息价值链的四个层次是（）A、数据、知识、信息、智慧B、数据、信息、知识、智慧C、数据、信息、智慧、知识D、信息、数据、智慧、知识
知识的阶层性由低到高的排列正确的是（）A、信息、数据、知识、智慧B、数据、知识、信息、智慧C、数据、信息、知识、智慧D、信息、知识、数据、智慧
以下关于数据、信息、知识抽象程度说法正确的是？（）A、信息＞数据＞知识B、知识＞数据＞信息C、知识＞信息＞数据D、数据＞信息＞知识
关于数据、信息和知识，下列说法正确的有（）A、信息和知识里不包含数据B、信息经过提炼可以得到知识C、数据+背景=信息D、数据就是知识，知识就是数据
文献调查法的局限性也是显而易见的：它所获得的书面知识信息缺乏（）、（）；它所获得的知识信息与客观实际之间总有一定的差距；具有一定时代、一定社会条件的（）；它所获得的知识信息具有（）
单选题情报、信息、知识、文献的概念关系为（）A情报信息知识文献B情报文献知识信息C信息情报文献知识D文献情报信息知识
单选题信息价值链的四个层次是（）A数据、知识、信息、智慧B数据、信息、知识、智慧C数据、信息、智慧、知识D信息、数据、智慧、知识
单选题知识的阶层性由低到高的排列正确的是（）A信息、数据、知识、智慧B数据、知识、信息、智慧C数据、信息、知识、智慧D信息、知识、数据、智慧
单选题信息、知识、情报三者的相互关系是（）。A情报知识信息B信息知识情报C知识信息情报D信息是知识的源泉，知识是活化的情报，情报是系统化、理论化的信息
填空题文献调查法的局限性也是显而易见的：它所获得的书面知识信息缺乏（）、（）；它所获得的知识信息与客观实际之间总有一定的差距；具有一定时代、一定社会条件的（）；它所获得的知识信息具有（）
单选题以下关于数据、信息、知识抽象程度说法正确的是？（）A信息＞数据＞知识B知识＞数据＞信息C知识＞信息＞数据D数据＞信息＞知识
单选题美国学者加塔罗对知识的图表描述，按照从低到高层次排序正确的是（）A噪音、信息、数据、知识、智能B噪音、数据、信息、智能、知识C噪音、数据、信息、知识、智能D噪音、数据、知识、信息、智能
单选题下面对信息、知识、情报三者关系描述正确的是（）。A情报知识信息B知识情报信息C情报信息知识D信息知识情报