从某幼儿园随机抽取22名男幼儿和22名女幼儿，对其某项测验分数的平均数进行差异显著性检验，这两个组是：（）A、独立大样本B、独立小样本C、相关大样本D、相关小样本
大样本平均数的假设测验用（）测验，小样本平均数的假设测验用（）测验。
对于大样本平均数的假设测验，可使用（）。A、u测验B、t测验C、χ2测验D、F测验
样本平均数显著性测验接受或否定假设的根据是：（）。
两个样本平均数之间的差异显著性测验一般用（）测验。A、x2B、FC、uD、t或u
当有多个样本平均数相互比较时，常用的方法是（）A、LSD法B、SSR法C、F测验法D、t测验法
在两个样本平均数的假设的t测验时，若n1=m2=10，则查t测验的自由度为（）
单个样本方差的差异显著性一般用（）测验。A、t测验B、F测验C、u测验D、x2测验
当n1=n2=16时，两个样本平均数的假设测验用（）A、u测验B、t测验C、F测验D、x2测验
在单个样本平均数的假设测验时，则t测验的自由度为（）
对单个平均数的假设测验，作两尾测验时，a=0.05，则左边一尾否定区域的概率为（）
为什么多个处理平均数进行差异显著性测验，不宜用t测验，而需采用方差分析法？在进行方差分析时，试验资料一定要满足什么条件才能直接进行分析？
对两个样本平均数的假设测验可以采用（）。A、t测验B、F测验C、卡平方测验D、u测验E、q测验
样本平均数显著性测验接受或者否定假设的根据是（）原理。
单个样本中所有单位的频数分布称为（），样本平均数在所有样本中的频数分布称为（）。
单选题两个样本平均数的假设测验用（）测验。AuBtCu或tDF
填空题样本平均数显著性测验接受或否定假设的根据是：（）。
填空题在两个样本平均数的假设的t测验时，若n1=m2=10，则查t测验的自由度为（）
填空题对多个样本平均数进行假设测验所采用的方法是（）。
填空题在单个样本平均数的假设测验时，则t测验的自由度为（）
填空题对单个平均数的假设测验，作两尾测验时，a=0.05，则左边一尾否定区域的概率为（）
多选题对单个样本平均数进行t测验的条件是（）。A总体方差未知B总体方差已知C大样本D小样本E样本容量
判断题对多个样本平均数可采用t测验进行两两独立比较。A对B错
单选题对两个样本平均数的假设测验可以采用（）。At测验BF测验C卡平方测验Du测验Eq测验