主体教育思想认为,学生是有着主观意志的自己生命的主体,他们应该享有一定的()和自我发展的权利。

主体教育思想认为,学生是有着主观意志的自己生命的主体,他们应该享有一定的()和自我发展的权利。


相关考题:

学生是权力的主体,其享有的法律规定的社会权力包括:__________的权利、受教育的权力、——的权力、安全的权力。

学生是权利的主体,其享有的法律规定的社会权利包括:_____的权利、受教育的权利、的权利、安全的权利。

根据《______》,学生是权利的主体,享有法律规定的各项社会权利。

作为权利的主体,学生所享有的合法权利主要有人身权和____________。

学生是权利的主体,享有法律所规定的各项{pz_填空}。

作为权利主体,学生享有哪些合法的权利?应履行哪些义务?

作为权利主体,学生享有哪些合法的权利?

学生是权利的主体,享有法律所规定的各项{ }。

主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体,同时也是教育活动的主体。()

作为权利主体,学生所享有的权利主要有人身权和()。

合同法律的主体是()。A、参加合同法律关系,依法享有权利和承担义务的当事人B、具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织C、基于出生而成为民事法律关系主体有生命的人D、以自己的名义参与民事活动的经济实体

属于主体教育思想的主要观点的有()。A、学生是自身生活、学习和发展的主体B、现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程C、现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标D、现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系

民事权利能力是指民事主体通过自己的行为享有民事权利和承担民事义务的资格。

法律关系主体能够参与一定的,依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。这在法学上被称为()A、行为能力B、权利能力C、权利主体D、权利客体

作为权利主体,学生所享有的合法权主要有人身权和受教育权。

实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念。在学生观方面,新课程倡导的主要观点有()A、学生具有巨大的发展潜能B、学生是处于发展过程中的人C、每个学生都具有独特性D、学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体

大学生主体地位的表现有()。A、学习的主体B、交往的主体C、自我发展的主体D、独立的个体

关于法律关系主体的权利能力,下列说法正确的是()。A、法律关系主体依法享有权利和承担义务的资格B、法人的权利能力范围与责任能力一致C、法律关系主体依法享有权利的资格D、法律关系主体能够以自己的行为依法实际行使权利的资格

填空题主体教育思想认为,学生是有着主观意志的自己生命的主体,他们应该享有一定的()和自我发展的权利。

多选题实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念。在学生观方面,新课程倡导的主要观点有()A学生具有巨大的发展潜能B学生是处于发展过程中的人C每个学生都具有独特性D学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体

单选题关于法律关系主体的权利能力,下列说法正确的是()。A法律关系主体依法享有权利和承担义务的资格B法人的权利能力范围与责任能力一致C法律关系主体依法享有权利的资格D法律关系主体能够以自己的行为依法实际行使权利的资格

判断题主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体,同时也是教育活动的主体。()A对B错

填空题学生是权利的主体,其享有的法律规定的社会权利包括:____的权利、受教育的权利、____的权利、安全的权利。

问答题作为权利主体,学生享有哪些合法的权利?应履行哪些义务?

单选题法律关系主体能够参与一定的,依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。这在法学上被称为()A行为能力B权利能力C权利主体D权利客体

多选题属于主体教育思想的主要观点的有()。A学生是自身生活、学习和发展的主体B现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程C现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标D现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系

判断题作为权利主体,学生所享有的合法权主要有人身权和受教育权。A对B错