贝茨认为：每种媒体都有其内在的规律，即有一套能发挥其功能的固有法则。对每种媒体的特性有待去探索，从而去设计高质量的教学媒体。对于某些具体的教学目标来说，还是存在某种媒体的教学效果明显优于其它媒体。这是与克拉克的观点相对立的。
贝茨认为：每种媒体都有其内在的规律，即有一套能发挥其功能的固有法则。对每种媒体的特性有待去探索，从而去设计高质量的教学媒体。对于某些具体的教学目标来说，还是存在某种媒体的教学效果明显优于其它媒体。这是与克拉克的观点相对立的。
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麦克利兰认为,成就需要强烈的人的特征主要表现为()。 A.喜欢能发挥其独立解决问题能力的工作B.既敢冒险，又能以现实态度对待冒险C.强烈要求对其工作有明确的、不断的反馈D.具有高度的内在工作动机E.外在激励对他们的作用较小
恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，错误的一项是（）。A、媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B、媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师C、每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体D、每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
判断题贝茨认为：每种媒体都有其内在的规律，即有一套能发挥其功能的固有法则。对每种媒体的特性有待去探索，从而去设计高质量的教学媒体。对于某些具体的教学目标来说，还是存在某种媒体的教学效果明显优于其它媒体。这是与克拉克的观点相对立的。A对B错
多选题在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是（）A媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体C媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师D每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
判断题面向对象开发方法认为：客观世界是由各种各样的对象组成的，每种对象都有各自的内部状态和运动规律。A对B错