根据教育法律规范和教育法律的实施过程，人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。这体现了教育法的（）A、规范功能B、标准功能C、强制功能D、预示功能
根据教育法律规范和教育法律的实施过程，人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。这体现了教育法的（）
- A、规范功能
- B、标准功能
- C、强制功能
- D、预示功能
相关考题：
下列选项中，属于法的规范作用的是（）A.通过法的颁布，人们可以知道国家对于人们行为的肯定或否定的态度B.法可以将人们的行为引导至立法者所希望的轨道和方向上来C.人们可以根据法律来判断行为的是合法、违法的还是不违法的D.人们可以根据法律预先知晓执法机关或司法机关将如何对待自己的行为E.法可以保障公民基本人权、制约公共权力
建设工程法的作用具体表现为指引作用、评价作用、预测作用、教育作用和强制作用五个方面,其中预测作用指的是()。 A.凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为B.法律可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律C.通过法律的实施使法律对一般人的行为产生影响D.法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用
建设工程法的作用具体表现为指引作用、评价作用、预测作用、教育作用和强制作用五个方面,其中教育作用指的是()。 A.凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为B.法律可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律C.通过法律的实施使法律对一般人的行为产生影响D.法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用
教育法律关系是教育法律法规在调整人们有关教育活动行为过程中形成的权利和义务关系。教育法律关系与其他教育关系的区别就在于它是一种由具有法律强制性的行为规范所规范或调整的教育关系。 据此定义，以下不属于教育法律关系的是：A.政府与学校之间B.学校与教师之间C.教师与学生之间D.教师与家长之间
法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以提前估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。这被称为法律的（）。A、指引作用B、预测作用C、评价作用D、教育作用
填空题（），即依靠作为社会规范的法律，人们可以预先估计到他们相互间将如何行为。