幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和()四个层次A、用自己的言语概括作品的内容B、学习作品中的优美词句C、创造性想象和语言表述D、分析作品内涵

幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和()四个层次

  • A、用自己的言语概括作品的内容
  • B、学习作品中的优美词句
  • C、创造性想象和语言表述
  • D、分析作品内涵

相关考题:

如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标?

简述幼儿园讲述活动的特点。

谈话活动的价值有哪些?

什么是幼儿园文学活动的首要环节。()A、学习文学作品B、体验作品C、理解作品D、迁移作品经验

在谈话活动中出现谈话内容中断的时候,想延续谈话,则谈话者可采用()。A、修补的方法B、轮流的方法C、传递的方法D、导向的方法

渗透的学前儿童科学教育活动包括()。

在辅助幼儿深刻理解休会作品内涵时,最重要的是让幼儿亲身地感触作品所展现的()A、情感心理和精神世界B、语言结构C、故事件节D、人物形象

学前儿童语言教育活动评价的原则()A、教师参与评价的原则B、客观性原则C、全面性原则D、参照性原则

在人的整个发展过程中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的