在“不同衣料的服装”的活动设计中，有（）、（）和（），这是根据科学教育活动设计的整合性要求而设计的。
在“不同衣料的服装”的活动设计中，有（）、（）和（），这是根据科学教育活动设计的整合性要求而设计的。
相关考题：
某服装厂与某纺织厂签订了一份购销合同，约定纺织厂向服装厂供给纯毛衣料100万米，按纺织厂提供的样品交货，纺织厂交货经服装厂验收后，服装厂即将衣料加工成衣服销售。后购买衣服的消费者反映衣料的质量有问题。经过检验，纺织厂提供的样品是含有8%涤纶的衣料，纺织厂亦是按该样品向服装厂交货的。本案的性质应如何认定?（ ）A．重大误解B．民事欺诈C．违约行为D．侵权行为
某服装厂与某纺织厂签订了一份购销合同，约定纺织厂向服装厂供给纯毛衣料100万米，按纺织厂提供的样品交货。纺织厂交货经服装厂验收后，服装厂即将衣料加工成衣服销售。后购买衣服的消费者反映衣料的质量有问题。经过检验，纺织厂提供的样品是含有80%涤纶的衣料，纺织厂亦是按照该样品向服装厂交货。本案为()。A:重大误解B:民事欺诈C:违约行为D:侵权行为
在大班美术活动“美丽的服装”中，某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等特征之后，让幼儿自主选择材料设计、装饰服装。当有的幼儿提出不会装饰或画不好时，该老师便引导幼儿再次感受、欣赏风格各异的服装，鼓励他们用自己喜爱的方式大胆表现。活动结束后，该老师请幼儿将作品展示在“服装店”，幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍、推荐自己的“美丽服饰”。问题：(1)请结合材料分析教师在该活动中采取的组织策略。(2)请分析材料中教师的活动延伸，并为此活动设计三个不同的活动延伸。
服装设计中的绘画形成有两种，（）用于表达服装艺术构思和工艺构思的效果与要求，更注重具体形态以及细节描写，以便于在制作中准确把握，保证成衣在艺术和工艺上都能完美达到设计目的。A、结构制图B、服装画C、服装效果图D、以上均不对
服装设计是一个总称，根据不同的内容和性质可分为（）。A、服装造型设计，结构设计，效果图设计B、服装结构设计，工艺设计C、服装造型设计，结构设计，工艺设计D、服装效果图设计，造型设计，工艺设计
某服装厂与某纺织厂签订了一份购销合同，约定纺织厂向服装厂供给纯毛衣料100万米，按纺织厂提供的样品交货，纺织厂交货经服装厂验收后，服装厂即将衣料加工成衣服销售。后购买衣服的消费者反映衣料的质量有问题。经过检验，纺织厂提供的样品是含有8%涤纶的衣料，纺织厂亦是按该样品向服装厂交货的。本案的性质应如何认定？（） A、重大误解B、民事欺诈C、违约行为D、侵权行为
单选题服装厂急需一批苎麻衣料，遂将盖有服装厂公章的空白合同书和介绍信交给王某，介绍信上写明“委托王某购买苎麻衣料”。王某以服装厂的名义与一家衣料厂签订了一份买卖合同，衣料厂按照合同将衣料送到服装厂。服装厂称王某购买的苎麻衣料太多，拒绝付款。指出下列有关表述中正确的选项。（）A服装厂应当向衣料厂支付全部价款B服装厂应支付一部分价款，多余的衣料应由王某向衣料厂支付价C王某应向衣料厂支付全部衣料的价款
单选题服装设计中的绘画形成有两种，（）用于表达服装艺术构思和工艺构思的效果与要求，更注重具体形态以及细节描写，以便于在制作中准确把握，保证成衣在艺术和工艺上都能完美达到设计目的。A结构制图B服装画C服装效果图D以上均不对
单选题根据设计的目的不同，可将设计分为视觉传达设计、产品设计和（）。A服装设计B园林设计C环境设计D室内设计