不属于脑瘫患儿常用的智能测定量表的是( )。 A、Gesell发育量表B、韦氏学前儿童智力量表C、韦氏儿童智力量表D、儿童FIM量表
脑瘫患儿可出现以下哪些临床症状A.中枢性运动障碍B.姿势异常C.智力障碍D.语言障碍E.癫痫
小儿脑瘫的临床表现包括 ( )A、中枢性运动障碍B、姿势异常C、智力障碍D、语言障碍E、癫痫
智力超常儿童也叫智力优秀儿童，指智力水平远远超出其年龄阶段的儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中()的儿童视为智力超常儿童。A、前3%B、前5%C、前7%D、前9%
脑瘫儿童约35%伴随智力低下。() 此题为判断题(对，错)。
词汇鱼是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。
调查发现，对12岁以下的儿童来说，其身高与其智力之间存在正向的相关，即整体而言，儿童身高越高，其智力水平也就越高。那么这是否就说明家长们为了孩子的智力应该努力让其长高呢？有学者仔细分析了儿童身高与智力之间的关系，指出两者间的相关并非因果关系，而是由于年龄这一第三方因素造成共变关系。如果以下相关均成立，哪一项反映的是与上面类似的共变关系？A.冰激凌的销量与犯罪率B.总统支持率与上一年政绩C.银行利率下降与GDP增长迅速D.家庭总收入与家庭存款
学前儿童智力发展水平往往与其非智力因素有着密切的关系。下列选项中属于非智力因素的有（ ）。A.行为习惯B.记忆力C.意志品质D.学习态度E.观察力
脑瘫的临床表现，错误的是A.非进行性脑损伤B.可表现痉挛、强直C.脑缺血缺氧是病因D.运动障碍及姿势异常E.均有智力低下
患儿有运动障碍，智力低下，伴有脑瘫。目前应首先考虑做何处理A、躯体训练B、物理训练C、高压氧治疗D、水疗E、抗癫痫治疗
介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
以下关于脑瘫儿童的描述， 不正确的是（）A脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候B脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难C脑瘫儿童都是智力落后儿童D脑瘫多发生在儿童出生时
脑性瘫痪的临床分型（）A、痉挛性脑瘫B、运动障碍型脑瘫C、共济失调型脑瘫D、混合型脑瘫E、以上全对
在普通学校，教师的示范和引导对于智力障碍儿童和普通儿童间建立良好的关系具有重要意义。
下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是（）A、让脑瘫儿童远离放有开水的地方B、日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子C、在日常生活中特别关注脑瘫儿童D、让脑瘫儿童远离危险的地方
主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是（）。A、脑瘫儿童B、认知发展障碍儿童C、病弱儿童D、孤独症儿童
智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中（）的儿童视为智力超常儿童。A、前3％B、前5％C、前7％D、前9％
按比奈一西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在（）A、低于同龄儿童的一般水平B、处于同龄儿童的平均水平C、高于同龄儿童的一般水平D、超常儿童的智力水平
多选题小儿脑瘫的临床表现包括（）A中枢性运动障碍B姿势异常C智力障碍D语言障碍E癫痫
单选题介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
单选题以下关于脑瘫儿童的描述， 不正确的是（）A脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候B脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难C脑瘫儿童都是智力落后儿童D脑瘫多发生在儿童出生时
单选题主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是（）。A脑瘫儿童B认知发展障碍儿童C病弱儿童D孤独症儿童