()是指在一定教学思想和理论指导下,应用多媒体和网络技术,通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教育教学目标的教学模式。A、案例教学B、网络教学C、双语教学D、研究性教学

()是指在一定教学思想和理论指导下,应用多媒体和网络技术,通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教育教学目标的教学模式。

  • A、案例教学
  • B、网络教学
  • C、双语教学
  • D、研究性教学

相关考题:

教学设计中,在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,为完成特定的教学目标和内容,而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的教学活动方式是()。 A、思维方式B、教学模式C、德育路径D、学习方法

电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下,主要运用()进行教育活动,以实现教学过程的最优化。A、现代媒传技术B、现代教育技术C、教学设计技术D、现代媒体技术

( )是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动 程序。 A.教学 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略

在一定教学思想或教学理论指导下,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分 按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是(  )A.教学组织形式B.教学原则C.教学模式D.教学方式

“在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序”指的是( )。A.教学方法B.教学策略C.教学模式D.教学手段

在一定教学思想指导下建立的较稳定的教学活动结构框架和程序是(  )。A.教学内容B.教学方式C.教学模式D.教学策略

在一定教学理论或教学思想指导下,通过教学实践抽象概括而形成的相对稳定的教学活动基本结构或范型是( )A.教学组织形式B.教学模式C.教学方法D.教学原则

教学策略是在某种教学理论、教学思想指导下确定的。A对B错

教学模式是指在一定的()指导下,教学活动进程的稳定结构形式。A、教育思想B、传播理论C、学习理论D、教学理论

利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心,还是以“教”为主的课堂教学模式。

教学模式是指在一定的教学思想的指导下,围绕教学活动中的某一主题,形成相对稳定的、()和理论化的教学模型。

教学策略是在一定的教学思想指导下,遵循教育教学规律和原则,综合教学过程的诸要素,为实现特定的教学目标而采取的方式方法。

多媒体课件是运用多媒体技术,在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计,反映某种教学策略和教学内容的,用于()的计算机软件,它是()的一种形式。.

()是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。A、教学设计。B、教学评价。C、教学模式。D、教学策略。

对于现代教育技术与教育变革的关系,可以这样理解:以多媒体和网络技术为核心的()在教育中的应用,必将对教育教学产生根本性的变革。A、网络技术B、多媒体技术C、现代教育技术D、信息技术

()是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,教学活动进程的稳定结构形式。A、教学模式B、教学目标C、教学内容D、教学方法

教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是()A、理论说B、结构说C、程序说D、方法说

教学模式是在一定的()指导下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。A、信息论B、教育思想C、教学理论D、学习理论

教学策略是在某种教学理论、教学思想指导下确定的。

课程标准是指在一定课程理论指导下,依据()和(),以纲要形式编制的关于一门课教学内容及达到要求、教学实施建议及课程资源方面的指导性文件。

随着多媒体技术和网络技术的应用与发展,信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法,正确的是()A、 信息化教学是指在教育教学领域中,积极开发并充分利用课件,促进教育现代化B、 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段C、 信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态

多媒体教学软件是根据一定教学目标设计的、表现一定内容的,在()和()指导下反映一定()的()。

填空题多媒体教学软件是根据一定教学目标设计的、表现一定内容的,在()和()指导下反映一定()的()。

单选题()是指在一定教学思想和理论指导下,应用多媒体和网络技术,通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教育教学目标的教学模式。A案例教学B网络教学C双语教学D研究性教学

填空题课程标准是指在一定课程理论指导下,依据()和(),以纲要形式编制的关于一门课教学内容及达到要求、教学实施建议及课程资源方面的指导性文件。

填空题教学模式是指在一定的教学思想的指导下,围绕教学活动中的某一主题,形成相对稳定的、()和理论化的教学模型。

填空题多媒体课件是运用多媒体技术,在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计,反映某种教学策略和教学内容的,用于()的计算机软件,它是()的一种形式。.