共同注意能力的缺乏是()患儿早期的特征之一 。
共同注意能力的缺乏是()患儿早期的特征之一 。
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患儿,男,3岁。幼儿园老师反映该患儿在学习和玩耍时经常心不在焉,注意力不集中,离位行走。干扰其他小朋友活动。诊断为注意力缺陷多动障碍。针对该患儿进行心理护理时,错误的是( )。A.患儿出现攻击行为时,无需特殊制止B.避免打骂、呵斥患儿C.发现患儿优点应积极表扬D.学校及家长共同教育,共同管理患儿E.引导患儿遵守公共秩序
下列属于孤独症儿童特征的是() A、鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意B、缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化C、鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力D、缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌
单选题下列属于孤独症儿童特征的是()A鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意B缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化C鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力D缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌
单选题()是幼儿注意的特点之一。A注意的范围小B注意的稳定性强C有意注意占优势,无意注意开始发展D注意的分配能力较强