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如何理解语文教学目标的多元性?
如何理解语文教学目标的多元性?
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如何理解语文教学应在师生平等对话的过程中进行,这一理念。 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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评估语文课的标准主要有()A教学目标是否明确B对教材的理解是否正确C对教材的处理是否恰当D教学过程是否体现了正确的教学思想E教师的基本功和教学艺术如何
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联系自己的语文教学实践体会,谈谈你对“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”的理解。
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语文教学目标的功能有哪些?
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应当如何理解语文教学论学科的性质?
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如何理解现代化教学手段在语文教学中的地位和作用?在目前条件下可能运用哪些现代化教学手段,并如何发挥其效用?
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如何实际语文教教学目标?
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现代语文教学内容观应从哪几个方面来理解?
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谈谈对语文教学的对话性理解。
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如何理解语文教学设计的性质?
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语文教学目标的出发点是()。
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《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?
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谈谈你是如何理解“语文素养”的?
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如何选择语文教学中的多媒体?
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问答题《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?
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问答题如何实际语文教教学目标?
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问答题语文教学目标的功能有哪些?
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问答题在语文教学过程中,教师应如何运用“理解”?
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问答题简述确定语文教学目标的依据。
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问答题如何理解语文是交际工具?
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问答题如何理解语文教学目标观的传承与发展?
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问答题如何理解语文教学设计的性质?
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问答题语文教学论的基本研究方法有哪些?如何理解各研究方法?
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问答题如何理解语文教学目标的多元性?
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问答题谈谈对语文教学的对话性理解。
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问答题如何理解现代化教学手段在语文教学中的地位和作用?在目前条件下可能运用哪些现代化教学手段,并如何发挥其效用?
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