苏格拉底与青年尤苏戴莫斯的一段关于“正义”的对话这段对话反映了教学方法中的哪一种典型方法?这种方法的基本内涵是什么?其性质如何?组织与引导这种教学方法需要什么策略?

苏格拉底与青年尤苏戴莫斯的一段关于“正义”的对话这段对话反映了教学方法中的哪一种典型方法?这种方法的基本内涵是什么?其性质如何?组织与引导这种教学方法需要什么策略?


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提出“法学是关于神事和人事的知识,关于正义与非正义的科学”的思想家是()A.伯比利安B.盖尤斯C.乌尔比安D.保罗

古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )A.苏格拉底B.亚里士多德C.德谟克利特D.柏拉图

苏格拉底的对话法后来被命名为“”。

柏拉图的作品大部分采用对话体,而对话里的主要人物是()。A、赫拉克利特B、巴门尼德C、苏格拉底D、毕达哥拉斯

在《理想国》中,柏拉图以()之口展开同他人的对话。A、亚里士多德B、巴门尼德C、苏格拉底D、毕达哥拉斯

古代希腊教育家苏格拉底首创了对话式教学方法,即()A、产婆术B、骑士教育C、琴弦教育

提出“法学是关于神事和人事的知识,关于正义与非正义的科学”的思想家是()A、伯比利安B、盖尤斯C、乌尔比安D、保罗

下列关于对话法说法不正确的是()?A、对话法也被称为“精神助产术”B、它最早由苏格拉底提出C、它直接地教授学生知识D、柏拉图推崇对话法

《苦恼》中姚纳与军人、三个青年的对话表现了怎样的人物性格?

古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()。A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底

苏格拉底认为自己无知,在与别人对话时采取一种低姿势的态度。

一般认为,在柏拉图的一系列对话体作品中,围绕什么问题的对话主要体现了苏格拉底的思想()?A、道德B、法律C、灵魂D、理想国

柏拉图对话集基本都以苏格拉底为主角。

一般认为,在柏拉图的一系列对话体作品中,围绕()问题的对话主要体现了苏格拉底的思想。

一般认为,在柏拉图的一系列对话体作品中,围绕什么问题的对话主要体现了苏格拉底的思想?

单选题下列关于对话法说法不正确的是()?A对话法也被称为“精神助产术”B它最早由苏格拉底提出C它直接地教授学生知识D柏拉图推崇对话法

填空题一般认为,在柏拉图的一系列对话体作品中,围绕()问题的对话主要体现了苏格拉底的思想。

单选题柏拉图的作品大部分采用对话体,而对话里的主要人物是()。A赫拉克利特B巴门尼德C苏格拉底D毕达哥拉斯

单选题一般认为,在柏拉图的一系列对话体作品中,围绕什么问题的对话主要体现了苏格拉底的思想()?A道德B法律C灵魂D理想国

单选题提出“法学是关于神事和人事的知识,关于正义与非正义的科学”的思想家是()A伯比利安B盖尤斯C乌尔比安D保罗

填空题苏格拉底的对话法后来被命名为“”。

填空题苏格拉底的对话法后来被命名为“发现性对话”或()。

问答题一般认为,在柏拉图的一系列对话体作品中,围绕什么问题的对话主要体现了苏格拉底的思想?

单选题在《理想国》中,柏拉图以()之口展开同他人的对话。A亚里士多德B巴门尼德C苏格拉底D毕达哥拉斯

问答题苏格拉底与青年尤苏戴莫斯的一段关于“正义”的对话这段对话反映了教学方法中的哪一种典型方法?这种方法的基本内涵是什么?其性质如何?组织与引导这种教学方法需要什么策略?

单选题古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )。A德谟克利特B亚里士多德C柏拉图D苏格拉底

问答题毛泽东和蒙哥马利的“对话”反映了什么?

问答题《苦恼》中姚纳与军人、三个青年的对话表现了怎样的人物性格?