个人的选择，汇成心灵的暖流、点亮道德的星空。有面对歹徒“争做人质”的教师和干部，有危急关头舍己救人的少年，有累倒在参加司法改革座谈会途中的法官，有让迷路老太靠在腿上睡了一小时的民警。这些平凡人的行为给我们的启示是（）。 ①从身边小事做起，追求更高的道德目标 ②要沿袭传统，弘扬中华民族精神 ③要加强自身修养，践行社会主义核心价值观 ④要坚持指导思想多元化，投身精神文明创建活动A、①④B、②③C、①③D、②④
个人的选择，汇成心灵的暖流、点亮道德的星空。有面对歹徒“争做人质”的教师和干部，有危急关头舍己救人的少年，有累倒在参加司法改革座谈会途中的法官，有让迷路老太靠在腿上睡了一小时的民警。这些平凡人的行为给我们的启示是（）。 ①从身边小事做起，追求更高的道德目标 ②要沿袭传统，弘扬中华民族精神 ③要加强自身修养，践行社会主义核心价值观 ④要坚持指导思想多元化，投身精神文明创建活动
- A、①④
- B、②③
- C、①③
- D、②④
相关考题：
西方著名哲学家( )说：“有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则。”A.苏格拉底B.亚里士多德C.尼采D.康德
教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是A. 教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾B. 社会主义道德要求. 教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力. 道德践行能力间的矛盾； C. 教育职业品质与社会职业道德品质间的矛盾D. 教师创新精神与教育传统间的矛盾
教师在进行道德修养过程中，需面对的最基本的矛盾有（）A、教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾；B、社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾；C、共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾；D、教师创新精神与教育传统间的矛盾
康德说：“有两种东西，我们愈经常持久的思索，他就会使我们的心灵充满日新月异和与日俱增的景仰和敬畏之心。那就是：在我之上的星空和居我心中的道德法则。”这“两种东西”体现的思想是（）A、星空与道德B、平等与博爱C、自由与理性D、知识与美德
“有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则。”这句话是西方著名哲学家（）的名言。A、培根B、康德C、罗尔斯D、亚里士多德
单选题“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”这句话出自（）。A苏格拉底B弗洛姆C雅斯贝尔斯D康德
单选题教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是（）A教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾；B社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾；C教育职业品质与社会职业道德品质间的矛盾；D教师创新精神与教育传统间的矛盾
多选题教师在进行道德修养过程中，需面对的最基本的矛盾有（）A教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾；B社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾；C共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾；D教师创新精神与教育传统间的矛盾
单选题康德认为那两样东西越思索就越能使心灵充满不断增长的敬畏：（） ①星空 ②爱情 ③心中的道德律 ④法律A①②B②③C②④D①③