“君子之为学也,以明道也,以救世也。”这一言论体现的观念是()A、格物致知B、尊崇道统C、心外无理D、经世致用

“君子之为学也,以明道也,以救世也。”这一言论体现的观念是()

  • A、格物致知
  • B、尊崇道统
  • C、心外无理
  • D、经世致用

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体现循序渐进教学原则的论述是( )A 化民成俗B 学不躐等C 君子之交,喻也D 时教必有正业,退息必有居学

辨析题:“伦,从人从仑,辈也,明道也。理,治玉也。”

“流水之为物也,不盈科不行。君子之志于道也,不成章不达”,此论述体现了()教学原则。A.因材施教B.立志有恒C.循序渐进D.深造自得

意大利诗人但丁说:“道德常常能够填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺 陷。”与这一言论相符合的中国传统道德思想是( )。 A.君子敏于言而慎于行 B.才者,德之资也;德者,才之帅也C.专心致志,以事其业 D.人无礼则不立,事无礼则不成

意大利诗人但丁说:“道德常常能够填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”与这一言论相符合的中国传统道德思想是()。A君子敏于言而慎于行B才者,德之资也;德者,才之帅也C专心致志,以事其业D人无礼则不立,事无礼则不成

子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。” 一句的意思是()。A、孔子说:“君子在天地之间,没有不适应的,也没有莫名的,始终以义为依据。”B、孔子说:“君子对于天下的事,不盲目适从,也不盲目否定,始终以义为依据。”C、孔子说:“君子对于天下的事,不适应的地方,不肯定的地方,就要用义去比对。”D、孔子说:“君子在人间替天行道,没有不适合,也不枉然,正义与其同在。”

反映孔子教育民主思想的主要言论是()A、有教无类B、不愤不启,不悱不发C、知之为知之,不知为不知,是知也D、博学以文,约之以礼

“古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。”(《原毁》选读)其中“重”的正确解释是()A、重要B、严格C、以……为重D、重视

顾炎武曾说:“君子之为学,以明道也,以救世也。”这说明他主张()A、经世致用B、为政以德C、心即理也D、独尊儒术

子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比”,下列选项中对这句话的理解正确的是()A、“适”指去B、“莫”指不可C、这句话启示我们君子行事应当以义为标准,权宜行事,切忌教条D、“义”可理解为宜也,时也,权也,度也,中也

有君子之道四焉,其中不包括()。A、其行己也恭B、其养民也惠,其使民也义C、其事君以诚D、其事上也敬

“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》

下列符合“重义轻利”的描述是()A、"君子爱财,取之以道"B、"富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也"C、"君子寓于义,小人喻于利"D、"兼相爱,交相利"E、"礼以行义,义以生利"

“流水之为物也,不盈科不行。君子之志于道也,不成章不达”,此论述体现了()教学原则。A、因材施教B、立志有恒C、循序渐进D、深造自得

子曰:“君子之教以孝也,非家至而日见之也”。下一句是()?A、教以孝,所以敬天下之为人父者也。B、移风易俗,莫善于乐。C、礼者,敬而已矣。D、教以悌,所以敬天下之为人兄者也。

多选题下列句子中,属于判断句的是(  )。[2009年真题]A齐人有冯谖者,贫乏不能自存B君家所寡有者,以义耳C君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死D知之为知之,不知为不知,是知也E劳师以袭远,非所闻也

单选题“君子之为学也,以明道也,以救世也。”这一言论体现的观念是()A格物致知B尊崇道统C心外无理D经世致用

单选题反映孔子教育民主思想的主要言论是()A有教无类B不愤不启,不悱不发C知之为知之,不知为不知,是知也D博学以文,约之以礼

单选题“古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。”(《原毁》选读)其中“重”的正确解释是()A重要B严格C以……为重D重视

多选题下列符合"重义轻利"的描述是()。A君子爱财,取之以道B富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也C君子寓于义,小人喻于利D兼相爱,交相利E礼以行义,义以生利

单选题子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。” 一句的意思是()。A孔子说:“君子在天地之间,没有不适应的,也没有莫名的,始终以义为依据。”B孔子说:“君子对于天下的事,不盲目适从,也不盲目否定,始终以义为依据。”C孔子说:“君子对于天下的事,不适应的地方,不肯定的地方,就要用义去比对。”D孔子说:“君子在人间替天行道,没有不适合,也不枉然,正义与其同在。”

单选题“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()A《中庸》B《大学》C《论语》D《学记》

单选题有君子之道四焉,其中不包括()。A其行己也恭B其养民也惠,其使民也义C其事君以诚D其事上也敬

问答题古之君子,其责已也重以周,其待人也轻以约。(韩愈《原毁》)中的“以”的词性、在句中的意义和语法作用。

单选题“流水之为物也,不盈科不行。君子之志于道也,不成章不达”,此论述体现了()教学原则。A因材施教B立志有恒C循序渐进D深造自得

多选题子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比”,下列选项中对这句话的理解正确的是()A“适”指去B“莫”指不可C这句话启示我们君子行事应当以义为标准,权宜行事,切忌教条D“义”可理解为宜也,时也,权也,度也,中也

单选题子曰:“君子之教以孝也,非家至而日见之也”。下一句是()?A教以孝,所以敬天下之为人父者也。B移风易俗,莫善于乐。C礼者,敬而已矣。D教以悌,所以敬天下之为人兄者也。