是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。A.特征B.类型C.系统D.专题
土地资源各组成要素是相互依存、相互制约的,又表现了土地的整体性。() 此题为判断题(对，错)。
系统的组成元素之间相互依存、相互作用又相互制约，称为系统的()A、集合性B、阶层性C、目的性D、相关性
证券市场的发行与交易两个组成部分，既相互依存，又相互制约，是一个不可分割的整体。 （ ）
期货市场需要价格的频繁波动，期货市场同价格波动是相容和相互依存的。( )
生物圈中各种生物体之间的关系表现为A. 相互依存B. 相互依存、相互制约C. 相互制约D. 相互对抗E. 相互独立
生物圈中各种生物体之间的关系为A．相互依存B．相互依存、相互制约C．相互制约D．相互对抗E．相互独立
（ ）是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。
发行市场和交易市场是证券市场的两个组成部分，既相互依存，又相互制约，是一个不可分割的整体。 （ ）
证券市场的两个组成部分既相互依存，又相互制约，是一个不可分割的整体。()
工程建设标准体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机整体。
全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。A.智育B.体育C.劳动技术D.德育
米纽庆认为家庭是由子系统组成，子系统可以按（）以及功能划分，各子系统间相互依存而又相互制约。
生物圈中各种生物体之间的关系为（）。A、相互依存B、相互独立C、相互制约D、相互对抗E、相互依存、相互制约
素质的各组成部分之间的关系？（）A、相互依存、相互渗透B、相互制约、相互促进C、相互影响、相互制约D、相互作用、相互促进
工程建设标准化体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机整体。
（）是由相互作用、相互依存的人和及其两个子系统组成的，且能完成特定目标的一个整体系统。
（）是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。A、特征B、类型C、系统D、专题
全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。A、智育B、体育C、劳动技术D、德育
下列哪一个不属于城市与区域的关系（）。A、相互依存B、相互对立C、相互促进D、相互制约
单选题全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。A智育B体育C劳动技术D德育
填空题“系统”是指由若干相互作用、相互依存、相互影响和制约的成分或因素，为达到一定的目的或目标而组成的（）。
多选题农产品期货市场应该是由相互依存和相互制约的（）组成的一个完整的组织结构体系。A证监会B期货交易所C期货交易结算所D期货经纪公司E期货交易者
单选题（）是指集合了若干相互依存和相互制约要素，为实现特定目的而组成的有机整体。A特征B类型C系统D专题
多选题素质的各组成部分之间的关系？（）A相互依存、相互渗透B相互制约、相互促进C相互影响、相互制约D相互作用、相互促进
单选题生物圈中各种生物体之间的关系为（）。A相互依存B相互独立C相互制约D相互对抗E相互依存、相互制约
填空题米纽庆认为家庭是由子系统组成，子系统可以按（）以及功能划分，各子系统间相互依存而又相互制约。