摩擦力产生的先决条件是（）A、预备体表面粗糙B、修复体与预备体表面紧密接触C、预备体各轴壁平行D、修复体与预备体的接触面积大E、预备体的龈距大
摩擦力产生的先决条件是（）
- A、预备体表面粗糙
- B、修复体与预备体表面紧密接触
- C、预备体各轴壁平行
- D、修复体与预备体的接触面积大
- E、预备体的龈距大
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模拟简支梁的边界条件是梁的一端要选用钢制滚轴，以实现滚动铰支座的要求，但如选择不当可能会使滚轴产生塑性变形而不能水平滚动。以下对试验结果的影响的论述中正确的是（ ）。 A、会产生水平摩擦力，使梁受的弯矩增大 B、会产生水平摩擦力，使梁受的弯矩减小 C、会产生垂直摩擦力，使梁受的弯矩增大 D、会产生垂直摩擦力，使梁受的弯矩减小
下列说法正确的是（）A、某接触面间产生弹力，则一定有摩擦力B、某接触面间产生摩擦力，则一定有弹力C、某接触面间产生的摩擦力方向与弹力方向一定垂直D、猴子匀速往上爬杆，杆对猴子的摩擦力方向向下
关于静摩擦力，下列说法正确的是（）A、只有静止的物体才可能受静摩擦力B、有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C、产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D、两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生
问答题案例.初中物理“摩擦力”的一段课堂教学实录如下：师：同学们，这节课我们来学习一下摩擦力。大家看一下课本什么叫摩擦力。生：相互接触的两个物体发生相对运动时，在它们的接触面上套产生一种阻力.这种阻力叫作滑动摩擦力。师:大家想一想在生活中有哪些摩擦力？生：自行车刹车时会产生摩擦力。师：那摩擦力产生的条件有哪些呢？（学生不知道） 师：大家看，这是一个粉笔盒，我推它，它滑动的时候会产生摩擦力，要想产生摩擦力是不是得与桌面接触呢？生：是。 师：是不是粉笔盒要压着桌面？生：为什么？师：不压着怎么产生摩擦力？仔细听课！桌面也必须粗糙是不是？生：是。师：这就是摩擦力产生的务件。两个物体要相互接触，接触面要粗糙。问题：(1)评析此教学片段，指出该教师在教学过程中存在的问题。（15分）(2)重新设计教学片段，使学生深入地了解“摩擦力的概念和产生条件”。（15分）