观测过程中偶然误差和系统误差一般会同时产生。此题为判断题(对，错)。
等精度观测是指的观测()。 A、允许误差相同B、观测时间相同C、系统误差相同D、偶然误差相同
系统误差产生的原因是由于()。A.观测误差；B.环境影响、仪器不完善；C.人为；D.偶然误差。
观测误差按其对观测结果影响的不同可分为系统误差和偶然误差。此题为判断题(对，错)。
测量误差来源有三大类，包括（ ）。A．观测误差、仪器误差、外界环境的影响B．偶然误差、观测误差、外界环境的影响C．偶然误差、系统误差、观测误差D．仪器误差、观测误差、系统误差
测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为( )。 A、系统误差 B、必然误差 C、偶然误差 D、粗差 E、随机误差
水准仪观测时，因长水准管轴不平行视准轴（）A会引起系统误差B会引起偶然误差C会引起系统误差和偶然误差D不会引起误差
采用计算改正和改变观测方法来加以消除的是（）理论加以消除的是（）。A、偶然误差、系统误差B、系统误差、偶然误差C、系统误差、系统误差D、偶然误差、偶然误差
按产生的原因和对观测结果影响的性质不同，可将测量误差划分为（）。A、中误差B、系统误差C、相对误差D、偶然误差E、粗差
系统误差影响观测值的准确度，偶然误差影响观测值的精密度。（）
在等精度观测条件下，如果所产生的观测误差，在大小和符号上表现出一致的倾向，则称它为（）。A、偶然误差B、系统误差C、人为误差
测量误差来源于仪器和（）A、系统误差B、偶然误差C、观测者D、外界条件
等精度观测是指（）的观测。A、允许误差相同B、系统误差相同C、观测条件相同D、偶然误差相同
根据产生误差的原因来分，误差可分为（）。A、偶然误差和系统误差B、偶然误差和方法误差C、系统误差和试剂误差
系统误差产生的原因是由于（）。A、观测误差B、环境影响、仪器不完善C、人为D、偶然误差
根据误差产生的原因与性质，将误差分为（）和（）A、系统误差；操作误差B、方法误差；系统误差C、系统误差；偶然误差D、偶然误差；方法误差
下列关于测量误差的说法错误的有（）A、在测量中系统误差和偶然误差不能同时出现。B、测量误差的主要来源包括外界条件、观测者自身条件和仪器条件。C、测量误差是可以消除的。D、测量中，增加观测次数的目的是为了消除系统误差。E、系统误差影响观测值的准确度，偶然误差影响观测值的精密度。
多选题测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为（）。A系统误差B必然误差C偶然误差D粗差E随机误差
多选题下列关于测量误差的说法错误的有（）A在测量中系统误差和偶然误差不能同时出现。B测量误差的主要来源包括外界条件、观测者自身条件和仪器条件。C测量误差是可以消除的。D测量中，增加观测次数的目的是为了消除系统误差。E系统误差影响观测值的准确度，偶然误差影响观测值的精密度。
单选题在等精度观测条件下，如果所产生的观测误差，在大小和符号上表现出一致的倾向，则称它为（）。A偶然误差B系统误差C人为误差
单选题根据误差产生的原因与性质，将误差分为（）和（）A系统误差；操作误差B方法误差；系统误差C系统误差；偶然误差D偶然误差；方法误差
单选题采用计算改正和改变观测方法来加以消除的是（）理论加以消除的是（）。A偶然误差、系统误差B系统误差、偶然误差C系统误差、系统误差D偶然误差、偶然误差
单选题系统误差产生的原因是由于（）。A观测误差B环境影响、仪器不完善C人为D偶然误差