我国著名的数学家华罗庚说:“科学成就是一点一滴积累起来的,唯有长时间的积累才能由点滴汇成大海。”这句话包含的哲理是() ①没有量变就没有质变 ②量变的总和构成事物的质变 ③量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果 ④量变的过程实质上就是质变的过程A、①②B、①③C、②③D、②④

我国著名的数学家华罗庚说:“科学成就是一点一滴积累起来的,唯有长时间的积累才能由点滴汇成大海。”这句话包含的哲理是() ①没有量变就没有质变 ②量变的总和构成事物的质变 ③量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果 ④量变的过程实质上就是质变的过程

  • A、①②
  • B、①③
  • C、②③
  • D、②④

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沃尔夫奖是数学家的终身成就奖,以表彰获奖数学家对数学所作出的重要的贡献。在获得沃尔夫奖的数学家中,有两位华人数学家,他们是师生,成为华人的骄傲。他们是:() A.陈省身B.丘成桐C.华罗庚D.陈景润

华罗庚,丹阳访仙人,幼年移居金坛,著名数学家,留学哈佛大学。() 此题为判断题(对,错)。

著名数学家华罗庚说过:“人之可贵在于能创造思维。”请简述如何在学校教育中培养学生的创造性思维。

1966年,我国数学家()取得歌德巴赫猜想“1+2”定理领先世界的成果。A、苏步青B、陈景润C、华罗庚

近年,提倡研究穖工程应用及思维科学的著名是()A、周培源B、茅以升C、华罗庚D、钱学森

“人民数学家”()先生说过:“科学是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸。”A、华罗庚B、爱迪生C、牛顿D、莎士比亚

分析概率论的创始人是?()A、古希腊数学家毕达哥拉斯B、法国数学家拉普拉斯C、法国数学家费马D、中国数学家华罗庚

科学需要怀疑,所以我国著名数学家华罗庚指出,“不怀疑不能见真理,所以,我希望大家都有一种怀疑的态度,不要为已完成的学说所压倒。”

攻克数学难题“哥德巴赫猜想”的著名数学家是谁()。A、华罗庚B、陈景润C、李四光

沃尔夫奖是数学家的终身成就奖,以表彰获奖数学家对数学所作出的重要的贡献。在获得沃尔夫奖的数学家中,有两位华人数学家,他们是师生,成为华人的骄傲。他们是:()。A、陈省身B、丘成桐C、华罗庚D、陈景润

陈景润是被哪个数学家发掘并培养的?()A、丘成桐B、陈省身C、苏步青D、华罗庚

德国数学家哥德巴赫于1742年6月7日在给大数学家欧拉的信中提出的,所以被称作“哥德巴猜想”被我国哪个数学家证明了"1+2"成立()A、陈景润B、华罗庚C、王元

1999年发行的“科技成果”特种邮票第三枚“哥德巴赫猜想的最佳结果”是中国著名数学家()研究成果。A、祖冲之B、陈景润C、华罗庚

我国著名数学家华罗庚曾指出:“不怀疑不能见真理,所以,我很希望大家都有一种怀疑的态度,不要为已完成的学说所压倒”。()

下列作者中属我国现当代著名数学家的是()A、茅以升B、竺可桢C、华罗庚D、钱学森

我国著名数学家华罗庚说过:“科学成就是一点一滴积累起来的。惟有长时期的积累才能由点滴汇成大海”。这句话包含的哲理是()。A、事物的质就是事物各个量的和B、没有量变就没有质变C、量变过程实质上就是质变过程D、质变是量变的结果

单选题攻克数学难题“哥德巴赫猜想”的著名数学家是谁()。A华罗庚B陈景润C李四光

单选题分析概率论的创始人是?()A古希腊数学家毕达哥拉斯B法国数学家拉普拉斯C法国数学家费马D中国数学家华罗庚

单选题陈景润是被哪个数学家发掘并培养的?()A丘成桐B陈省身C苏步青D华罗庚

单选题1966年,我国数学家()取得歌德巴赫猜想“1+2”定理领先世界的成果。A苏步青B陈景润C华罗庚

单选题下列作者中属我国现当代著名数学家的是()A茅以升B竺可桢C华罗庚D钱学森

单选题大数学家华罗庚在初中时期,数学成绩非常差,他的数学老师跟全班同学说:“如果将来有一个人没有出息,那个人一定是华罗庚。”之后华罗庚通过自己的努力成为了著名的数学家。案例中的数学老师违背了()的学生观。A学生是独特的人B学生是发展中的人C学生是具有独立意义的人D学生在教育教学中的主导地位

判断题我国著名数学家华罗庚曾指出:“不怀疑不能见真理,所以,我很希望大家都有一种怀疑的态度,不要为已完成的学说所压倒”。A对B错

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