“生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。”从哲学上看，这段话启示我们（）A、既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点B、人无完人，不要对自己求全责备C、学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾D、创造条件，促使矛盾向好的方向转化
“生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。”从哲学上看，这段话启示我们（）
- A、既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点
- B、人无完人，不要对自己求全责备
- C、学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾
- D、创造条件，促使矛盾向好的方向转化
相关考题：
阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入对应栏内。【说明】某地区举行篮球比赛，需要开发一个比赛信息管理系统来记录比赛的相关信息。【需求分析结果】1．登记参赛。球队的信息。记录球队的名称、代表地区、成立时间等信息。系统记录球队每个队员的姓名、年龄、身高、体重等信息。每个球队有一个教练负责管理球队，一个教练仅负责一个球队。系统记录教练的姓名、年龄等信息。2．安排球队的训练信息。比赛组织者为球队提供了若干块场地，供球队进行适应性训练。系统记录现有的场地信息，包括：场地名称、场地规模、位置等信息。系统可为每个球队安排不同的训练场地，如下表所示。系统记录训练场地安排的信息。3．安排比赛。该赛事聘请专职裁判，每场比赛只安排一个裁判。系统记录裁判的姓名、年龄、级别等信息。系统按照一定的规则，首先分组，然后根据球队、场地和裁判情况，安排比赛(每场比赛的对阵双方分别称为甲队和乙队)。记录参赛球队名称、比赛时间、比分、比赛场地等信息，如下表所示。4．所有球员、教练和裁判可能出现重名情况。【概念模型设计】根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图和关系模式(不完整)如下：1．实体联系图(图2-1)2．关系模式教练(教练编号，姓名，年龄)队员(队员编号，姓名，年龄，身高，体重，(a))球队(球队名称，代表地区，成立时间，(b))场地(场地名称，场地规模，位置)训练记录((c))裁判(裁判编号，姓名，年龄，级别)比赛记录((d))根据问题描述，补充联系及其类型，完善实体联系图2-1。(联系及其类型的书写格式参照教练与球队之间的联系描述，联系名称也可使用联系1、联系2、……)
二、演绎推理：共10题。每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容质疑得。要求你根据这段陈述，选出一个答案。注意，正确的答案与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。第 31 题 甲、乙、丙三人来自学校足球队、乒乓球队和篮球队。下列说法只有一种是对的：（1)甲是足球队的；（2)乙不是足球队的；（3)丙不是篮球队的。甲、乙、丙三人分别是哪个队的？（ ）A．甲是足球队的；乙是篮球队的；丙是乒乓球队的B．甲是篮球队的；乙是足球队的；丙是乒乓球队的C．甲是乒乓球队的；乙是足球队的；丙是篮球队的D．甲是乒乓球队的；乙是篮球队的；丙是足球队的
学校举行足球赛，甲班共打30场比赛，最后以124分的积分获得冠军，若每赢一场积6分，平一场积2分，输一场扣2分，则该球队胜、平和负的场次可能有多少种不同的组合？（） A.5 B.6 C.7 D.8
A、B、C、D、E、F六个球队进行比赛，每两个球队间都要比赛一场。已知A球队已经比赛了5场，B球队已经比赛了4场，C球队已经比赛了3场，D球队已经比赛了2场，E球队已经比赛了1场，则F球队已经比赛了（ ）场。A.2B.5C.3D.4
随着西班牙队在众人的祝贺中登上世界之巅，历时1个月的南非世界杯于2010年7月13日随之落下了帷幕。回首在非洲大陆31个日夜发生的点点滴滴，有人感叹“生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。”从哲学上看，这段话启示我们（）A、既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点B、人无完人，不要对自己求全责备C、学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾D、创造条件，促使矛盾向好的方向转化
单选题甲、乙、丙三人来自学校足球队、乒乓球队、篮球队。下列说法只有一种对的：（1）甲是足球队的；（2）乙不是足球队的；（3）丙不是篮球队的。甲、乙、丙三人分别是哪一个队的？A甲是足球队的；乙是篮球队的；丙是乒乓球队的B甲是篮球队的；乙是足球队的；丙是乒乓球队的C甲是乒乓球队的；乙是足球队的；丙是篮球队的D甲是乒乓球队的；乙是篮球队的；丙是足球队的
单选题我国男子足球队首次打入世界杯足球赛的时间是（）A1998B2002C2006D1994