在教育科学研究中,内容分析法既是一种主要的文献资料分析方法,又是一种独立、完整的科学研究方法。() 此题为判断题(对，错)。
内容分析法主要指搜集、鉴别、整理文献,并通过对文献的研究,形成对事实科学认识的方法。() 此题为判断题(对，错)。
内容分析法是一种以文献资料为研究对象，将文献内容数据化，从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。()
内容分析也叫( )。 A、文献定比分析B、文献定类分析C、文献定性分析D、文献定量分析
文献内容分析不同于传统的文献研究,也不同于一般的文献计量分析,它具有以下特点: ( ) A、间接性B、客观性C、规范性D、量化性
文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于（）方法。内容分析法与文献法相比更侧重于（）。
下列社会研究方法中，具有介入性的有（）A、内容分析法B、访谈法C、问卷法D、历史文献分析法E、实验法
根据所采用文献行程时间的不同可分为（）。A、二手分析和内容分析B、定量的文献研究和定性的文献研究C、历史文献研究和现实文献研究D、一次文献分析和二次文献分析
（）在很大程度上决定研究的价值。A、选题B、研究方法C、参考文献D、立题背景
在传播研究中，问卷主要用于受众调查和（）.A、传播效果研究B、内容分析C、传播媒介研究D、控制分析
根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（）。A、二手分析和内容分析B、定量的文献研究和定性的文献研究C、历史文献研究和现实文献研究D、一次文献分析和二次文献分析
社会研究者对非私人文献常用的分析方法有（）。A、目的分析B、性质分析C、内容分析D、二次分析E、既有统计资料分析
内容分析的程序包括（）。A、确定研究总体范围、分析单位B、选择样本抽样方法C、按照一定程序和规则收集文献资料D、确定资料整理与编码方法E、通过对资料的统计分析得出结论
文献情报法通常意味着三类不同的研究：内容分析、（）以及（）。
在大众传播研究中，主要用于受众调查和传播效果研究的研究方法是（）A、问卷B、抽样C、内容分析D、控制实验
统计总体的基本特征：（）A、只适用于有限总体B、只适用于无限总体C、既适用于有限总体，又适用于无限总体D、既不适用于无限总体，也不适用有限总体
填空题文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于（）。
填空题文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于（）方法。内容分析法与文献法相比更侧重于（）。
单选题根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（）。A二手分析和内容分析B定量的文献研究和定性的文献研究C历史文献研究和现实文献研究D一次文献分析和二次文献分析
多选题内容分析的程序包括（）。A确定研究总体范围、分析单位B选择样本抽样方法C按照一定程序和规则收集文献资料D确定资料整理与编码方法E通过对资料的统计分析得出结论
判断题内容分析法是一种以文献资料为研究对象，将文献内容数据化，从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。A对B错
判断题内容分析不适用于总体很大的文献研究。A对B错
单选题根据所采用文献行程时间的不同可分为（）。A二手分析和内容分析B定量的文献研究和定性的文献研究C历史文献研究和现实文献研究D一次文献分析和二次文献分析
单选题（）在很大程度上决定研究的价值。A选题B研究方法C参考文献D立题背景