对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。A、彼得•德鲁克B、马斯洛C、阿吉里斯D、约翰•法莫尔

对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。

  • A、彼得•德鲁克
  • B、马斯洛
  • C、阿吉里斯
  • D、约翰•法莫尔

相关考题：

加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。
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在西方心理学中，加涅在__________一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。
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奥苏伯尔根据学习的方式分类，把学习分为接受学习与_______学习、机械学习与_______学习。
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在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。
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在西方心理学中，加涅在 ________中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。
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加涅在关于学习的八种分类的基础上，把学习的结果分成()。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能
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分类方法的运用,可以从以下()方面着手进行 A.指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类B.帮助学前儿童学习不同的分类活动类型C.指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类D.帮助学前儿童明确分类标准,并鼓励他们自己确定分类标准
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简述奥苏贝尔对于学习的分类。
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奥苏伯尔关于学习的性质和学习的分类。
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梅里尔从（）三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。A学习结果分类、呈现形式、规定方法B内容、行为、方式C学习结果分类、呈现形式、方式D内容、呈现形式、学习结果分类
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（）强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习。A、职业教育B、职业能力C、职业品质D、学习型组织
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组织学习是在个人学习基础上进行的，比之个人学习，组织学习的目标更明确，它把个人目标与组织的战略目标相结合，强调学习属于组织行为，目的是为促进组织的变革和发展。
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下列关于分类和聚类哪个描述是正确的？（）A、分类和聚类都是有指导的学习B、分类和聚类都是无指导的学习C、分类是有指导的学习，聚类是无指导的学习D、分类是无指导的学习，聚类是有指导的学习
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对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。
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加涅在《学习的条件》一书中先后提出的（）分类和（）分类影响较大。
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学习型组织强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）A、转化为生产力B、转化为个人能力C、转化为组织财富D、转化为个人财富
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《第五项修炼－－学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有（）A、员工学习的自我管理B、学习方法与思维方式变革C、建立共同愿景D、系统思考E、交互式学习
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奥斯本提出了（）。A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法
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行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类的基础上提出的。
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填空题加涅在《学习的条件》一书中先后提出的（）分类和（）分类影响较大。
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填空题加涅在《学习的条件》一书中，对学习结果进行了分类，提出了五种学习结果：（）、（）、（）、（）。
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单选题梅里尔从（）三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。A学习结果分类、呈现形式、规定方法B内容、行为、方式C学习结果分类、呈现形式、方式D内容、呈现形式、学习结果分类
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单选题奥斯本提出了（）A教学目标分类理论（布卢姆）B认知学习分类理论（加涅）C先行组织者的教学策略（奥苏贝尔）D头脑风暴法
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填空题行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类的基础上提出的。
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单选题对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。A彼得•德鲁克B马斯洛C阿吉里斯D约翰•法莫尔
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填空题对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。
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单选题（）强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习。A职业教育B职业能力C职业品质D学习型组织
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