应急处置能力、现场自救与互救技能是医疗机构的责任,我们不需要掌握。() 此题为判断题(对，错)。
应急管理中不仅学会掌握自救还应学会掌握互救。此题为判断题(对，错)。
从业人员要掌握()等技能与方法。A.异常工况识别判定B.应急处置C.避险避灾D.自救互救
管理人员的安全培训以强化责任意识、()、增强安全技能为主要内容。 A、安全操作能力B、掌握安全管理方法C、应急处置和自救互救能力D、应急能力
操作人员的安全培训以强化安全意识和提升风险识别能力、()、()为主要内容。 A、安全操作能力、应急处置和自救互救能力B、掌握安全管理方法、增强安全技能C、应急处置、增强安全技能D、强化责任意识、增强安全技能
一个企业的领导者为什么要学会自我管理?自我管理需要掌握哪些要素?
“学会如何学习”的实质是 A．学会在适当条件下使用适当策略 B．掌握科学概念与原理 C．掌握大量言语信息 D. 形成学习兴趣
学会如何学习的实质是( )A.学会在适当条件下使用适当的策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣
幼儿掌握一首歌曲有一个渐进的过程：首先学会歌词，然后学会节奏，最后学会（）。
“学会如何学习”的实质是（）A、学会在适当条件下使用适当策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣
第三轮健康社区提出的“新五个人人活动”是（）A、人人动手清洁家园B、人人坚持日行万步C、人人劝阻室内吸烟D、人人掌握控油控盐E、人人知道自己血压F、人人学会应急自救
为减小突发事件造成的损失，群众应该掌握自救互救能力。
当前幼儿教育的共识是：要让学习者（）。A、掌握学习方法B、学会学习C、学会思考D、学会生活E、学会创造
开展生活技能教育不是为（）。A、学会、掌握知识或某项技能特长B、发展儿童解决问题的能力C、学会人际交流D、学会处理情绪E.学会适应环境
开展生活技能教育不是为（）A、学会、掌握知识或某项技能特长B、发展儿童解决问题的能力C、学会人际交流D、学会处理情绪E、学会适应环境
发生突发性灾害时，学会自救互救技能可减少伤亡。个人紧急救护四项基本技术是（）A、止血B、包扎C、骨折固定D、搬运
掌握遇险的自救互救和（）方法，有助于保障生命的健康。A、呼救B、救援C、求救
学习和掌握人际交往的基本原则和方法是（）。A、学会认知的要求B、学会做事的要求C、学会劳动的要求D、学会做人的要求
学会如何学习的实质是（）。A、学会在适当条件下使用适当的策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣
掌握沟通要领时，要注意做到（）A、沟通时，要平心静气B、言语沟通中，不要随意插话C、沟通中，要学会变通D、学会适时赞美
根据《国家电网公司安全工作规定》，所有（）应学会自救互救方法、疏散和现场紧急情况的处理，应熟练掌握触电现场急救方法，所有员工应掌握消防器材的使用方法。A、生产人员B、管理人员C、员工D、领导干部
单选题掌握遇险的自救互救和（）方法，有助于保障生命的健康。A呼救B救援C求救
单选题“学会如何学习”的实质是（）A学会在适当条件下使用适当策略B掌握科学概念与原理C掌握大量言语信息D形成学习兴趣
单选题在应急培训中、哪是不包含学员学会的（）能力。A自救、互救技能B现场采访C团队精神D协调与合作
多选题当前幼儿教育的共识是：要让学习者（）。A掌握学习方法B学会学习C学会思考D学会生活E学会创造