书院萌芽时，仅是校书、藏书的机构。
书院萌芽时，仅是校书、藏书的机构。
相关考题：
书院是中国历史上一种独具特色的文化教育形式，在书院发展的一千多年历史进程中，它不仅是中国文化的象征，更是中国文化向域外传播的窗口。书院之名起于唐代，由最早的修书、藏书的机构，逐步演变为具有教学、研究功能的场所。书院制度在宋代不断发展、壮大、成熟，清代是书院发展的鼎盛时期，无论是穷乡僻壤，还是边陲小镇都可见到书院。不仅如此，书院还随儒学走出国门，在朝鲜半岛生根、萌芽、兴盛起来，对中国文化传播起着不可替代的作用。这段文字主要说明（）《》A.书院的发展经历了漫长的历史过程B.书院所承载的教育及文化传播功能C.书院与文明传承之间有着密切关系D.书院制度的影响遍布我国以及域外
元代延祐元年（1314年），在政府主持之下岳麓书院进行修复，务使岳麓书院讲学有堂，藏书有阁，祭祀有殿，游息有轩。修复工作完成之后，由吴澄撰写了《重修岳麓书院记》和（），以志其事。A、《岳麓书院源流》B、《百泉轩记》C、《岳麓书院课艺序》D、《岳麓书院藏书记》
书院是中国古代特有的教育组织形式，是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝，但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不属于宋朝著名书院的是（）。A、白鹿洞书院B、茅山书院C、东林书院D、应天书院
填空题书院藏书从宋朝开始形成，四大书院（）、（）、（）、（）