以人为本的“人”是指（）。A、个体的人B、广大人民群众C、抽象的人D、公民

以人为本的“人”是指（）。

  • A、个体的人
  • B、广大人民群众
  • C、抽象的人
  • D、公民

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以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指( )A.具体的、现实的人 B.广大人民群众C.作为个体的个人 D.社会全体成员
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以人为本中的“人”是指()。 A、全体党员B、统治阶级集团C、最广大人民群众D、工人阶级
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以人为本是科学发展观的本质和核心．以人为本的“人”是指【】A．具体的、现实的人B．广大人民群众C．作为个体的个人D．社会全体成员
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以人为本的“人”，是指（ ）A．个人B．工人、农民和知识分子C．最广大人民群众D．社会主义建设者
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以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指：（ ）A．具体的现实的人B．广大人民群众C．做为个体的人D．社会全体成员
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以人为本的“人”,是指人民群众,就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体。() 此题为判断题(对，错)。
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科学发展观是指（ ）。A.坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展B.坚持以人为本C.坚持以经济建设为中心D.实现经济社会又好又快地发展
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以人为本是科学发展的本质和核心。以人为本中的“人”是指（）。A.具体的现实的人B.广大人民群众C.作为个体的人D.社会全体成员
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安全发展强调“ 以人为本”，是指以人的（）为本。A、生命和健康B、工作环境C、福利待遇
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下列关于以人为本的说法正确的是（）。A、以人为本的“人”指的是抽象的人B、以人为本的“人”指的是广大人民群众C、以人为本主张“人是发展的根本目的，也是发展的根本动力”D、以人为本回答了发展“为了谁”“依靠谁”的问题
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素质教育中以人为本的涵义是（）。A、素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人B、素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人C、素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质D、素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人
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面对“以人为本”的理解错误的是（）.A、“以人为本”即全面地重视人的基本素质提高和安全知识B、“以人为本”即通过对个人的有效控制规范船员的技术状况和行为C、“以人为本”即加强对人的安全教育，提高人的安全知识和技术水平D、“以人为本”即发挥个人的主观能动性，以自己的方式进行各项操作
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环保公关以人为本的理念蕴藏在三个基本判断中：人是（）、人是（）、人是（）。
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现代人力资源管理中，“以人为本”的理念是指把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素。
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动力原理是指管理以人为本，以调动人的积极性为根本。
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怎样理解以人为本的“人”？
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“以人为本”的“人”是指（）。A、工人B、农民C、知识分子D、最广大人民群众
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判断题现代人力资源管理中，“以人为本”的理念是指把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素。A对B错
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填空题环保公关以人为本的理念蕴藏在三个基本判断中：人是（）、人是（）、人是（）。
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判断题以人为本的“人”，是指人民群众，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体。A对B错
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单选题“以人为本”的“人”是指（）。A工人B农民C知识分子D最广大人民群众
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多选题下列关于以人为本的说法正确的是（）。A以人为本的“人”指的是抽象的人B以人为本的“人”指的是广大人民群众C以人为本主张“人是发展的根本目的，也是发展的根本动力”D以人为本回答了发展“为了谁”“依靠谁”的问题
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单选题科学发展观是指（　　）。A坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展B坚持以人为本C坚持以经济建设为中心D实现经济社会更快更好的发展
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多选题素质教育中以人为本的涵义是（）。A素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人B素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人C素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质D素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人
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单选题安全发展强调“ 以人为本”，是指以人的（）为本。A生命和健康B工作环境C福利待遇
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单选题以人为本中的“人”是指（）。A全体党员B统治阶级集团C最广大人民群众D工人阶级
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单选题以人为本的“人”是指（）。A个体的人B广大人民群众C抽象的人D公民
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