在学前期，如何矫正儿童的攻击性行为？

教育者可以使用“过度纠正”的处罚策略来矫正儿童的攻击性行为。() 此题为判断题(对，错)。

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学前儿童攻击性行为的特点?

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关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）。A．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B．惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D．惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

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关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

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如何运用行为主义理论去改变儿童攻击性行为?

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关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。 A、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性B、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

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简述学前儿童攻击性行为的特点。

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矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评，而在于使孩子（）A、宣泄不良情绪B、明确非攻击性行为的方式和方法C、了解受害者的痛苦D、自我反省

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简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。

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下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）A、群体影响B、教给儿童攻击性行为方式C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制D、降低了儿童对暴力的敏感性

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儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。

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儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A、敌意型攻击B、工具型攻击C、破坏型攻击D、冲突型攻击

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关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

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试论述如何矫正幼儿的攻击性行为。

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关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

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关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　）。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

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下面对于攻击性行为的论述不正确的是（）。A、攻击性行为是指导致他人身体或心理上的痛苦的有意伤害行为B、有伤害他人的意图，但未造成后果的行为就不能算是攻击性行为C、攻击性行为多见于男性儿童，以学前期为常见，到学龄期就日渐减少了D、骂人也算攻击性行为

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填空题儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。

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单选题矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评，而在于使孩子（）A宣泄不良情绪B明确非攻击性行为的方式和方法C了解受害者的痛苦D自我反省

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单选题关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。A攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

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多选题在学龄前期，儿童面临的问题主要包括（　　）。A挑食偏食B攻击行为C多动D自闭症E电视依赖

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单选题关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

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问答题试论述如何矫正幼儿的攻击性行为。

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问答题论如何运用行为主义理论去改变儿童攻击性行为。

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单选题下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）A群体影响B教给儿童攻击性行为方式C使儿童放松了对攻击性行为的抑制D降低了儿童对暴力的敏感性

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单选题儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A敌意型攻击B工具型攻击C破坏型攻击D冲突型攻击