旨在为受助者提供与以往家庭生活完全不同的生活方式,使其在有纪律、有控制的环境下成长,这种模式称为家庭扶助模式。

旨在为受助者提供与以往家庭生活完全不同的生活方式,使其在有纪律、有控制的环境下成长,这种模式称为家庭扶助模式。


相关考题:

模式化家庭生活方式不包括( )。 A.贫困型家庭生活方式B.传统型家庭生活方式C.小康型家庭生活方式D.文化型家庭生活方式

在介入阶段,( )角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A.咨询者B.使能者C.资源调动者C.教育者

家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。家庭生活方式,包括()、家庭生活观念和家庭生活条件三个基本要素。

在社会工作实务中,增强权能理论认为要从()方面帮助受助者增强权能。A.协助受助者确认自己是改变自己的媒介B.协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的C.协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴D.协助受助者改变与完善自己所生活的环境E.协助受助者明确无力感虽然不能改变,但是可以增强自己的能力

2007年5月 单项选择题凡是助人工作,首先必须抱有()信念。A.受助者是应该同情的B.受助者是应该配合的C.受助者是可以理解的D.受助者是可以改变的

社会工作者在为家庭提供服务中,既要关注受助家庭成员目前的需要,也要关注受助家庭成员的长远的要求,并且随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于()的内容。A:家庭个别化原则B:家庭处境化原则C:家庭成员需求满足原则D:家庭成员增能原则

(  )是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。A.支持者B.咨询者C.使能者D.合作者

( )是指通过向受助者提供住院或寄宿等训练机会,使受助者掌握正常生活的技能,从而顺利回归社会。A.院舍服务B.临时救助C.社会救助D.小组辅导

( )是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力A.支持者B.咨询者C.使能者D.合作者

在为家庭提供服务中,结束阶段,社会工作者需要考虑( )。A.和受助家庭成员建立良好的信任关系B.与受助家庭成员协商服务结束事项C.总结和巩固整个服务活动的成果D.和成员一起回顾已经实现的目标和取得的进步E.增强受助家庭成员信心,在未来生活中保持已取得的改变

家庭生活方式

模式化家庭生活方式不包括()。A、贫困型家庭生活方式B、传统型家庭生活方式C、小康型家庭生活方式D、文化型家庭生活方式

在最低生活保障制度中,救助者与受助者的地位()。A、是完全平等的B、是不完全平等的C、救助者地位更高D、受助者地位更高

在为家庭提供服务中,结束阶段,社会工作者需要考虑()。A、和受助家庭成员建立良好的信任关系B、与受助家庭成员协商服务结束事项C、总结和巩固整个服务活动的成果D、和成员一起回顾已经实现的目标和取得的进步E、增强受助家庭成员信心,在未来生活中保持已取得的改变

在介入阶段,( )角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A、咨询者B、使能者C、资源调动者D、教育者

凡是助人工作,首先必须抱有()信念。A、受助者是应该同情的B、受助者是应该配合的C、受助者是可以理解的D、受助者是可以改变的

受助者

多选题在为家庭提供服务中,结束阶段,社会工作者需要考虑(  )。A和受助家庭成员建立良好的信任关系B与受助家庭成员协商服务结束事项C总结和巩固整个服务活动的成果D和成员一起回顾已经实现的目标和取得的进步E增强受助家庭成员信心,在未来生活中保持已取得的改变

单选题凡是助人工作,首先必须抱有()信念。A受助者是应该同情的B受助者是应该配合的C受助者是可以理解的D受助者是可以改变的

多选题运用生态系统理论应该注意的问题有(  )。A人们遇到的问题完全是由个人原因引起的B社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点,不能仅放在他(她)个人身上,要从与之相关的不同系统的角度分析问题着手C受助者与各个系统之间的关系是动态的D社会工作者必须不断地对受助者与环境的关系做出新的判断E对服务对象的帮助要从整个生态系统出发,把它们的问题放到不同层面的系统中去看待和解决

单选题(  )的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询,帮助受助家庭成员深入了解面临的困难,以便其作出准确的判断。A资源的调动者B咨询者C使能者D支持者

单选题(  )是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题,改变受助家庭成员以往的消极态度和认识,从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。A观察B聚焦C再标签D例子使用

判断题旨在为受助者提供与以往家庭生活完全不同的生活方式,使其在有纪律、有控制的环境下成长,这种模式称为家庭扶助模式。A对B错

单选题模式化家庭生活方式不包括()。A贫困型家庭生活方式B传统型家庭生活方式C小康型家庭生活方式D文化型家庭生活方式

多选题作为一名专业社会工作者,必须遵守以下准则()。A履行专业行为的一般规定B以受助者利益考虑为第一C不得夸大专业资格和能力D在有关受助者个人的信息使用和处理上,要告知受助者并获得其同意E严格助人标准

单选题在最低生活保障制度中,救助者与受助者的地位()。A是完全平等的B是不完全平等的C救助者地位更高D受助者地位更高

多选题索罗门提出要从哪些方面帮助受助者提高权能?(  )A协助受助者确认社会工作者是改变自己的媒介B协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的C受助者自己是解决问题的主体D协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴E协助受助者明确无力感是可以改变的