幼儿艺术教育应以()为中心。A、社会生活B、教师生活C、家长生活D、幼儿生活

幼儿艺术教育应以()为中心。

  • A、社会生活
  • B、教师生活
  • C、家长生活
  • D、幼儿生活

相关考题:

按照幼儿生活故事的主要表现内容,可以将它分为()等几类。 A.同伴生活故事B.家庭生活故事C.社会生活故事D.幼儿园生活故事

教师通过对幼儿的生活管理,使幼儿养成良好的生活习惯、( )、提高幼儿的生活自理能力。A.生活意识B.生活态度C.生活方式D.生活品质

在幼儿园生活活动中,教师要以()为处理家长工作的首要原则。

幼儿教师是幼儿园中全面负责()的人员A教育教学的人B上课的人C卫生保健,生活管理的人D生活与教育的人

选择幼儿园课程内容主要依据有()。A课程的目标B社会生活C教师的意愿D幼儿的发展

全域性的课程内容应包含()。A幼儿生活中的自然和社会常识B幼儿参加社会活动所必须的活动技能C幼儿社会生活的行为方式D人在社会生活对人对事的情感和态度

幼儿班级生活管理要以什么为出发点?()A幼儿园层次的提高B幼儿教师的专业发展C幼儿的发展D幼儿家长的要求

作为家长,在家庭教育中要配合幼儿园实施(),促进幼儿的全面发展。A、家庭素质教育B、适应生活教育C、生活自理能力教育D、适应社会教育

《教育纲要》主张幼儿每天的生活应以自由游戏为主。

幼儿园的品德教育应以情感教育为主,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

古希腊雅典和斯巴达的幼儿教育都是在()中进行。A、家庭B、教育场C、幼儿园D、社会生活

史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与()和社会生活紧密结合。

()是班级生活和游戏活动的主体。A、幼儿B、教师C、园长D、家长

人际交往活动是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用,其作用表现在()A、让幼儿体验社会角色B、是幼儿重要的信息源C、是幼儿获得尊重的重要途径D、是幼儿实际的社会生活

陈鹤琴认为,幼儿园课程应以自然和()为中心。A、家庭B、环境C、社会D、生活

在幼儿美育内容中居于主要地位的是()A、艺术教育B、自然美教育C、社会生活美教育D、美术教育

教师是幼儿初步学习适应社会生活的引路人

幼儿园健康教育内容选择的依据()。A、幼儿园健康教育目标B、幼儿身心发展的状态C、社会生活D、内容本身的特性

单选题幼儿艺术教育应以()为中心。A社会生活B教师生活C家长生活D幼儿生活

单选题幼儿班级生活管理要以什么为出发点?()A幼儿园层次的提高B幼儿教师的专业发展C幼儿的发展D幼儿家长的要求

单选题在幼儿美育内容中居于主要地位的是()A艺术教育B自然美教育C社会生活美教育D美术教育

单选题幼儿教师是幼儿园中全面负责()的人员A教育教学的人B上课的人C卫生保健,生活管理的人D生活与教育的人

填空题在幼儿园生活活动中,教师要以()为处理家长工作的首要原则。

单选题()是班级生活和游戏活动的主体。A幼儿B教师C园长D家长

判断题教师是幼儿初步学习适应社会生活的引路人A对B错

单选题作为家长,在家庭教育中要配合幼儿园实施(),促进幼儿的全面发展。A家庭素质教育B适应生活教育C生活自理能力教育D适应社会教育

单选题关注幼儿做些什么,强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性,这种观点认为教育活动的内容即( )。A教师教学的材料B幼儿的学习活动C教师教学的方法D幼儿的学习经验