皮亚杰是发展成熟论课程模式的代表人物。() 此题为判断题(对，错)。
发展成熟论课程模式的代表人物是：A、华生B、卢梭C、布鲁纳D、皮亚杰
成熟说的代表人物有美国的心理学家()。 A、弗洛伊德B、霍尔C、格赛尔D、皮亚杰
利托尔诺是（ ） 的代表人物。A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说
不成熟—成熟理论的代表人物是（）A、霍利B、沃勒尔C、阿吉里斯D、辛克莱
“成熟说”的代表人物是（）A、格罗斯B、斯宾塞C、维果斯基D、皮亚杰
在清代“格调说”的代表人物是（），“肌理说”的代表人物是（）。
当代美国认知说的代表人物是：（），是发现学习的提倡者。
利托尔诺是（）的代表人物。A、神话起源说B、生物起源说C、劳动起源说D、心理起源说
填空题在清代“格调说”的代表人物是（），“肌理说”的代表人物是（）。
单选题不成熟—成熟理论的代表人物是（）A霍利B沃勒尔C阿吉里斯D辛克莱
单选题利托尔诺是（）的代表人物。A神话起源说B生物起源说C劳动起源说D心理起源说
单选题“成熟说”的代表人物是（）A格罗斯B斯宾塞C维果斯基D皮亚杰
单选题成熟说的代表人物是（）A拜敦代克B格罗斯C霍尔D拉扎鲁斯
单选题亚里士多德是下面哪一艺术起源说的代表人物：（）A“言志说”B“模仿说”C“冲动说”D“技艺说”