学前社会教育具有社会性、群体性、计划性。

学前社会教育具有社会性、群体性、计划性。


相关考题:

相对于家庭教育的早期性、()的特点,学前教育机构的教育具有社会性、群体性、计划性和专业性特点。 A、全面性B、情感性C、渗透性D、灵活性

家庭教育具有早期性、全面性、_____、渗透性和灵活性的特点,而学前教育具有社会性、群体性、_____和专业性的点。

学前社会教育的特征包含( )。A.群体性B.高效性C.目标性D.计划性E.多样性

以下不属于学前儿童社会教育目标制定的依据的是:() A.学前儿童社会教育学科的发展B.学前儿童的社会性发展水平C.社会的培养目标D.社会现实

下列关于学前社会教育的论述,不正确的是( )A.学前社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.学前社会教育是幼儿社会性发展所需要C.学前社会教育应该从幼儿的生活经验出发D.学前社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中

学前社会教育的特征包含(  )。A.群体性B.随意性C.目标性D.计划性E.多样性

学前社会教育具有社会性、群体性、计划性。A对B错

具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是()。A社区学前教育B托幼机构教育C家庭学前教育D大众传媒教育

相对于家庭教育的遇物而教、随机而教,托幼机构教育具有较强的()A、灵活性B、群体性C、计划性D、社会性

以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()。A、学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价B、对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价C、对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据D、从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

托幼机构教育的特点()A、群体性B、计划性C、专业性D、社会性E、个别性

学前社会教育的特征不包括()。A、群体性B、目标性C、计划性、多样性D、兴趣性

托幼机构教育的自身特点有()A、社会性B、群体性C、计划性D、专业性E、个别性

下列不属于学前社会教育特征的是()A、领先性B、群体性C、目标性D、多样性

学前社会教育特点有()A、领先性B、群体性C、目标性D、多样性

各类学前社会教育机构,依据其创办的条件与实旨,均有一定的教育发展目标,这里体现了学前社会教育的什么特点?()A、领先性B、群体性C、目标性D、多样性

填空题家庭教育具有早期性、全面性、() 、渗透性和灵活性的特点,而学前教育具有社会性、群体性、()和专业性的点。

多选题托幼机构教育的自身特点有()A社会性B群体性C计划性D专业性E个别性

多选题学前社会教育特点有()A领先性B群体性C目标性D多样性

单选题学前社会教育的特征不包括()。A群体性B目标性C计划性、多样性D兴趣性

填空题学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的()的判断和对教师从事的社会教育工作产生的()的判断。

单选题具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是()。A社区学前教育B托幼机构教育C家庭学前教育D大众传媒教育

单选题下列不属于学前社会教育特征的是()A领先性B群体性C目标性D多样性

单选题各类学前社会教育机构,依据其创办的条件与实旨,均有一定的教育发展目标,这里体现了学前社会教育的什么特点?()A领先性B群体性C目标性D多样性

单选题相对于家庭教育的遇物而教、随机而教,托幼机构教育具有较强的()A灵活性B群体性C计划性D社会性

多选题托幼机构教育的特点()A群体性B计划性C专业性D社会性E个别性

判断题学前社会教育具有社会性、群体性、计划性。A对B错