利用计算机加工信息共有三种形态,以下不属于利用计算机加工信息的形态的是()A、基于手工的卡片记录法B、基于程序设计的自动化信息加工C、基于大众信息技术工具的人性化信息加工D、基于人工智能技术的智能化信息加工

利用计算机加工信息共有三种形态,以下不属于利用计算机加工信息的形态的是()

  • A、基于手工的卡片记录法
  • B、基于程序设计的自动化信息加工
  • C、基于大众信息技术工具的人性化信息加工
  • D、基于人工智能技术的智能化信息加工

相关考题:

用展成法加工齿轮,滚齿机加工齿轮,它是基于________的啮合原理;插齿机加工齿轮,它是基于________的啮合原理;磨齿机磨削齿轮,它是基于________的啮合原理。

亚运会比赛成绩是采用计算机进行处理的,这是因为()。 A.利用计算机进行信息加工,能缩短时间,提高效率B.在信息时代,依靠人工方式进行信息加工已不需要了C.利用计算机进行信息加工,不仅提高了效率,且不会出现任何差错D.利用计算机进行信息加工,就不再需要自编程序了

中小学信息技术的文化性特点,是与()有关的基础知识和实际能力。 A.信息获取B.信息分析C.信息加工和利用D.信息获取、信息分析、信息加工和信息利用

人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。 A.信息获取能力B.信息分析能力C.信息加工能力和信息利用能力D.以上都是

基于信息加工理论,研究者认为有结构的问题的解决过程包括两个环节: 和_________。

请阅读下列材料:《信息的编程加工》是教育科学出版社高中信息技术教材必修第三章第二节的知识。本节内容是上一节《信息加工的概述》的承接。通过上一节课学生们知道了信息加工的重要性、信息加工的过程、信息加工的类型。其中第一种类型就是“基于程序设计自动化信息加工”(在上一节课讲到这个位置的时候,把悬念留给学生)。教学重点难点①重点:编程加工信息的主要过程:②难点:使用VB输入代码,调试程序。依据上述材料。完成下列任务:(1)确定本节课的教学目标。(10分)(2)对本节课进行教学策略分析。(10分)(3)请为本节课设计教与学的活动。(15分)

由于建设工程项目大量数据处理的需要,应重视利用信息技术的手段进行信息管理,其核心的手段是( )。A、基于互联网的信息处理平台 B、基于局域网的信息管理平台 C、基于互联网的信息传输平台 D、基于局域网的信息处理平台

利用Excel软件对成绩进行统计,计算出每个考生的总分和平均分。这属于信息加工过程中的哪个阶段?()A、信息录入B、信息加工C、信息输出D、信息存储

关于信息加工,下列说法中不正确的是()A、信息加工是对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程B、通过信息加工,可以创造出新的信息C、信息加工只能依赖计算机来完成D、信息加工在于发掘信息的价值

与手工方式相比较,以下不属于利用计算机技术的加工方式的优点的是()。A、大大缩短了信息加工时间B、提高了信息加工精度C、所需工具少,使用灵活D、使人们从烦琐的加工过程中解脱出来

下列关于信息加工的叙述,错误的是()。A、信息加工在于发掘信息的价值B、信息加工包括对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析等加工过程C、通过信息加工,可以产生出新的信息D、信息加工只能依赖计算机来完成

关于对人工加工信息与计算机加工信息的理解,下列说法中错误的是()。A、人工加工方式所需工具较少,使用方便B、计算机加工方式能大大缩短信息加工时间,提高加工精度C、对于任何信息,利用计算机加工总是比人工加工更优越D、对于不同的信息加工需求,应合理选择加工方式

下列哪一个选项不属于利用计算机加工信息的类型?()A、基于人工的纸质记录法B、基于程序设计的自动化信息加工C、基于大众信息技术工具的人性化信息加工D、基于人工智能技术的智能化信息加工

期中考试后,班主任用Excel软件计算全班同学的总分和平均分,这种信息加工方式属于()A、智能化方式B、工具软件方式C、人工方式D、程序设计的自动化方式

计算机信息加工的类型有() ①基于程序设计的自动化信息加工 ②基于大众化信息技术工具的人性化信息加工 ③基于人工智能技术的智能化加工A、①②③B、②C、②③D、①③

以下关于信息的编程加工的说法中,不正确的是()。A、编程加工可以利用计算机的高速运算能力处理大批量的数据,超越人工信息加工的局限B、编程加工编写程序过程复杂,不值得提倡使用C、编程加工可以提高信息加工的效率D、编程加工可以针对具体问题编写专门的程序来实现信息加工的自动化

办公自动化的主要作用有()A、信息收集B、信息加工C、信息存储D、信息利用E、信息反馈

人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力和信息利用能力D、以上都是

试对“信息加工概述”一课作教学设计。本节从信息加工的重要性出发,帮助同学们进一步理解信息加工的过程和不同方式。通过本节的学习,你可以:①了解信息加工的重要性和信息加工方式的变革;②分析信息加工的一般步骤,理解手工加工信息和计算机加工信息的异同。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目: (1)本节课的教学重难点是什么? (2)请针对这节课内容设计合适的教学过程。

由于建设工程项目大量数据处理的需要,应重视利用新信息技术的手段进行信息管理,其核心手段是()。A、基于局域网的信息管理平台B、基于互联网的信息处理平台C、基于互联网的信息传输平台D、基于局域网的信息处理平台

中小学信息技术的文化性特点,是与()有关的基础知识和实际能力。A、信息获取B、信息分析C、信息加工和利用D、信息获取、信息分析、信息加工和信息利用

亚运会比赛成绩是采用计算机进行处理的,这是因为()。A、利用计算机进行信息加工,能缩短时间,提高效率B、在信息时代,依靠人工方式进行信息加工已不需要了C、利用计算机进行信息加工,不仅提高了效率,且不会出现任何差错D、利用计算机进行信息加工,就不再需要自编程序了

单选题下列关于信息加工的叙述,错误的是()。A信息加工在于发掘信息的价值B信息加工包括对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析等加工过程C通过信息加工,可以产生出新的信息D信息加工只能依赖计算机来完成

单选题以下关于信息的编程加工的说法中,不正确的是()。A编程加工可以利用计算机的高速运算能力处理大批量的数据,超越人工信息加工的局限B编程加工编写程序过程复杂,不值得提倡使用C编程加工可以提高信息加工的效率D编程加工可以针对具体问题编写专门的程序来实现信息加工的自动化

单选题利用Excel软件对成绩进行统计,计算出每个考生的总分和平均分。这属于信息加工过程中的哪个阶段?()A信息录入B信息加工C信息输出D信息存储

单选题人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。A信息获取能力B信息分析能力C信息加工能力和信息利用能力D以上都是

单选题计算机信息加工的类型有() ①基于程序设计的自动化信息加工 ②基于大众化信息技术工具的人性化信息加工 ③基于人工智能技术的智能化加工A①②③B②C②③D①③