“坐在车厢里的人看到窗外相邻轨道上的另一辆火车开动了,此时他感到自己坐的火车在后退。实际上,他坐的火车并没有动。”这句话的描述中,所选择的参照物有()A、一个B、二个C、三个D、四个

“坐在车厢里的人看到窗外相邻轨道上的另一辆火车开动了,此时他感到自己坐的火车在后退。实际上,他坐的火车并没有动。”这句话的描述中,所选择的参照物有()

  • A、一个
  • B、二个
  • C、三个
  • D、四个

相关考题:

哥哥上大学,要坐6.4小时的火车,火车的平均速度是70.5千米/时。他坐火车走了多少千米?

有一辆火车以每小时15公里的速度离开北京直奔广州,同时另一辆火车每小时20公里的速度从广州开往北京。如果有一只鸟,以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动,从北京出发,碰到另一辆车后就向相反的方向返回去飞,就这样依次在两辆火车之间来回地飞,直到两辆火车相遇。请问,这只鸟共飞行了多长的距离?

车站上,坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动,由此得出的下列判断中错误的是( )。 A.乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动 B.乘客坐的火车可能在运动 C.三列火车可能沿同一方向运动 D.三列火车中可能有一列是静止的

坐在未开动的火车上,由于旁边火车的开动,会感到自己存在的火车正在移动,这种现象是()A.动景运单B.诱导运动C.自主运动D.运动后效

小马和同学乘火车旅行,他乘坐的火车在某火车站停靠时,另一列货车正好也停靠在车站,小马正好奇地看着货车时,发现自己乘坐的火车在“后退”.疑惑间他看到了车站的站牌,发现自己乘坐的火车并没有运动,而是货车在向前方开动了.小马和同学就这个话题进行了讨论,下列说法正确的是()A、小马发现自己乘坐的火车在“后退”是以向前开动的货车为参考系的B、发现自己乘坐的火车并没有运动,是以车站的站牌为参考系的C、选取不同的参考系,物体运动的情况往往是不同的D、参考系必须选取地面

火车发生火灾火势不大时,可以疏散到()。A、相邻车厢(跟火车运行方向无关)B、火车运行方向车厢C、火车节数多的方向车厢D、火车运行相反方向车厢

“坐在火车里的人看到窗外相邻轨道上的另一火车起动了,此时他感到自己坐的火车在后退,实际上,他坐的火车并没有动。”这句话的描述中,所选择的参考系有几个()A、1个B、2个C、3个D、4个

在匀速直线运动的火车车厢里,有位乘客看到自己头顶上有水滴即将落下,这水滴即将落在()。A、乘客的后面B、乘客的头顶上C、乘客的前面D、乘客的旁边

乘客坐在行驶的火车上,以火车为参照物,人是()。A、运动的B、静止的C、取决于火车D、不确定

在火车上观看窗外开阔的原野,会感到()。A、远处景物朝火车前进的方向旋转B、远处景物朝背离火车前进的方向旋转C、不旋转

火车停靠在站台上,乘客往往会发现这样的现象,对面的火车缓缓起动了,等到站台出现,才知道对面的火车没有动,而是自己乘坐的火车开动了,则前、后两次乘客采用的参考系是()A、站台,对面火车B、两次都是对面火车C、两次都是站台D、自己乘坐的火车,站台

一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一人站在第一节车厢前端的旁边观测,第一节车厢通过他历时2s,整列车厢通过他历时6s,则这列火车的车厢有()A、3节B、6节C、9节D、12节

一列火车由静止从车站出发作匀加速直线运动.一位观察者站在这列火车第一节车厢的前端,经过2s,第一节车厢全部通过观察者所在位置;全部车厢从他身边通过历时6s.设各节车厢长度相等,且不计车厢间距离,则这列火车共有()节车厢;最后2s内从他身边通过的车厢有()节。

一列火车做匀变速直线运动驶来,一人在火车旁观察火车的运动,发现相邻的两个10s内,列车从他跟前驶过6节车厢和8节车厢,每节车厢长8m,则火车的加速度(),人开始观察时火车的速度大小()。

一列火车从静止开始做匀加速运动,一人站在第一节车厢前观察:第一节车厢全部通过他需2s,全部车厢通过他需6s,这列火车的节数为()A、3节B、5节C、7节D、9节

火车在平直的轨道上匀速行驶,车厢内有一个人竖直向上跳起,结果仍落在车厢的原处,这是因为()A、人跳起后车厢地板给他向上的力,推他和火车一起向前运动B、人跳起后,车厢内的空气给他向前的推力,带他随同火车一起向前运动C、人跳起后,车在继续向前运动,所以人落下后一定向后偏一些,只是由于时间很短,偏后更明显D、人跳起后直到落地,在水平方向上人和火车始终具有相同的速度

在匀速直线行驶的火车车厢里,有位乘客看到自己头顶上有水滴即将落下,这水滴将落在()A、乘客的后面B、乘客的前面C、乘客的头顶上D、乘客的旁边

假如王名生活在1915年的上海,在假日和家人外出游玩,他可以坐()①轮船②火车③汽车④飞机A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④

火车车厢里面对面坐的乘客,比背靠背坐的乘客,更容易被知觉为一个单元,这是知觉组织性的()法则。A、相似B、接近C、闭合D、连续

每年的寒暑假期间,乘坐火车回家的同学如果不坐高铁或者动车,而是选择普通的硬座,那么他就会享受到半价优惠;而其他的普通乘客付全额票价,因此给学生打五折的火车票属于价格歧视。

在疏散和抢救列车被困人员时,应当采取()顺序。A、从起火车厢开始,其次是火势蔓延方向的相邻一节车厢,而后是另一相邻的车厢B、从火势蔓延方向上的相邻一节车厢开始,其次是起火车厢,而后是另一相邻的车厢C、从火势蔓延方向上的相邻一节车厢开始,其次是另一相邻的车厢,而后是起火车厢D、从起火车厢开始,其次是另一相邻的车厢,而后是火势蔓延方向上的相邻一节车厢

单选题男:您没去火车站?您的司机呢?女:他今天有点事,我叫了辆出租车,几分钟后就到楼下。问:女的打算怎么去火车站?A打车B骑自行车C坐公共汽车

单选题本杰明是个马大哈,他经常忘记应该做什么。昨天他坐公共汽车去火车站接女朋友,在那里等了三个小时,可是他的女朋友在哪里呢?她在机场等他呢。★女朋友怎么来的?A坐火车B打的C坐公共汽车D坐飞机

单选题假如王名生活在1915年的上海,在假日和家人外出游玩,他可以坐()①轮船②火车③汽车④飞机A①②③④B①②③C①②④D②③④

问答题有一辆火车以每小时15公里的速度离开北京直奔广州,同时另一辆火车每小时20公里的速度从广州开往北京。如果有一只鸟,以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动,从北京出发,碰到另一辆车后就向相反的方向返回去飞,就这样依次在两辆火车之间来回地飞,直到两辆火车相遇。请问,这只鸟共飞行了多长的距离?

单选题在疏散和抢救列车被困人员时,应当采取()顺序。A从起火车厢开始,其次是火势蔓延方向的相邻一节车厢,而后是另一相邻的车厢B从火势蔓延方向上的相邻一节车厢开始,其次是起火车厢,而后是另一相邻的车厢C从火势蔓延方向上的相邻一节车厢开始,其次是另一相邻的车厢,而后是起火车厢D从起火车厢开始,其次是另一相邻的车厢,而后是火势蔓延方向上的相邻一节车厢

单选题乘客坐在行驶的火车上,以火车为参照物,人是()。A运动的B静止的C取决于火车D不确定