下列说法中正确的是()A、研究跳水运动员转体动作时,运动员可视为质点B、高速公路上限速牌上的速度值指平均速度C、运动员掷铅球的成绩是指铅球从离开手到落地的位移大小D、物体做平抛运动时速度改变量的方向总是竖直向下

下列说法中正确的是()

  • A、研究跳水运动员转体动作时,运动员可视为质点
  • B、高速公路上限速牌上的速度值指平均速度
  • C、运动员掷铅球的成绩是指铅球从离开手到落地的位移大小
  • D、物体做平抛运动时速度改变量的方向总是竖直向下

相关考题:

下列说法中,正确的是()A、在大海中航行的船,要确定它在大海中的位置时,可以把船看成质点来处理B、因为子弹的质量、体积都很小,所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时,可以把子弹看成质点C、研究运动员10m跳台跳水的动作时,可以把运动员视为质点D、在研究足球运动员踢出的香蕉球的偏转原理时,可以将足球视为质点来处理

下列说法正确的是()A、研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时,蜜蜂可以看做质点B、在研究冰面上旋转的花样滑冰运动员动作时,运动员可当作质点C、如果不计空气阻力,则苹果的落地的速度比树叶的落地速度大。

下列速度中,指平均速度的是()A、汽车通过长江大桥全程的速度B、子弹射出枪口时的速度C、雨滴落地时的速度D、运动员冲过终点时的速度

以下说法正确的是()A、匀速直线运动是瞬时速度不变的运动B、平均速度、力、加速度、位移、质量、速度变化量都是矢量C、某次铅球比赛中,某运动员以18.1米夺冠,这里记录的成绩是铅球的路程D、1分钟只能分成60个时刻

下列情形中的物体可以看做质点的是()A、研究郭晶晶在跳水比赛中的动作时B、一枚硬币用力上抛,猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C、研究邢慧娜在万米长跑中运动的快慢时D、研究足球运动员踢出的“香蕉球”的旋转运动特点时

下列说法正确的是()A、参考系必须是固定不动的物体B、参考系可以是变速运动的物体C、地球很大,又因有自转,研究地球公转时,地球不可视为质点D、研究跳水运动员转体动作时,运动员可视为质点

2012年8月在英国伦敦举行的第三十届夏季奥林匹克运动会上,中国运动员以38金、27银、23铜取得了境外奥运会的最好成绩。下列各比赛项目中的研究对象可视为质点的是()A、在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的弯曲情况时B、跆拳道比赛中研究运动员的动作时C、帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时D、铅球比赛中研究铅球被投掷出去后在空中运动的时间时

下列说法正确的是()A、高速公路上限速牌上的速度值指平均速度B、分析运动员踢出的香蕉球的运动规律时,足球可看成质点C、运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位移大小D、选取不同的参考系,同一物体的运动描述可能不同

下列速度中,指平均速度的是()A、雨滴落地时的速度B、汽车通过揭阳北河大桥的速度C、子弹射出枪口时的速度D、跳水运动员起跳后,到达最高点的速度

下列一说法中正确的是()A、物体做自由落体运动时不受任何外力作用B、高速公路旁限速牌上的数字是指平均速度C、物体做直线运动时,速度变化量大其加速度一定大D、研究人造地球卫星运行的轨道时,可将人造地球卫星视为质点

下列关于质点的说法正确的是()A、只要是小的物体,就可以看作质点B、当物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响可以忽略时,可用质点来代替物体C、裁判跳水运动员的成绩,可以将其视为质点D、研究足球的运动轨迹可将其视为质点

下列关于质点的说法中,正确的是()A、质点一定是体积很小、质量很小的物体B、地球虽大,且有自转,但有时仍可将地球看作质点C、研究跳高运动员的起跳和过杆动作时,可以把运动员看成质点D、研究花样滑冰运动员的冰上动作时,能把运动员看成质点

下列说法正确的是()A、裁判员给跳水运动员评分时,运动员可看成质点B、用GPS定位系统确定汽车的位置时,汽车可看成质点C、物体做直线运动时位移大小等于路程D、同一个物体的运动选择不同的参考系观察到的结果可能不同

第十二届全运会于2013年8月31日至9月12日在辽宁举行。在全运会上,下列研究对象能看作质点的是()A、研究乒乓球旋转时B、研究跳水运动员的动作时C、研究抛出铅球的运动轨迹时D、研究体操运动员在平衡木上的动作时

下列说法中正确的是()A、体操运动员在做单臂大回环,该运动员可以视为质点B、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时,可以把火车视为质点C、研究地球的公转时,可以把地球看成质点D、当物体沿直线朝一个方向运动时,位移就是路程

下列说法中正确的是()A、研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点B、在某次铅球比赛中,某运动员以18.62米的成绩获得金牌,这里记录的成绩是比赛中铅球经过的路程C、瞬时速度可理解为时间趋于零时的平均速度D、“北京时间10点整”指的是时间,一节课45min指的是时刻

下列关于质点的说法中,正确的是()A、质点就是没有质量、没有形状和大小的点B、研究教室里吊扇的运动情况时可将吊扇看做质点C、体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作时可将运动员看做质点D、如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点

在研究物体的运动时,下列物体可看作质点的是()A、研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作B、研究火车通过长江大桥所需的时间C、研究”婵娥”二号卫星的运动轨迹D、研究跳水运动员的入水动作

下列速度中,指平均速度的是()A、雨滴落地时的速度B、汽车通过汕头海湾大桥的速度C、子弹射出枪口时的速度D、跳水运动员起跳后,到达最高点的速度

下列情况中的物体,能看作质点的是:()A、太空中绕地球运行的卫星B、做花样滑冰动作的运动员C、研究地球自转规律时的地球D、研究体操运动员在平衡木上的动作时

下列运动的物体中,能看成质点的是()A、研究郭晶晶在跳水比赛时的动作B、究体操运动员的优美舞姿C、研究火车进站时的速度和停靠位置D、研究“天宫一号”绕地球的整体运行研

提高铅球运动员投掷时出手速度,就可以提高速度素质中的()A、反应速度B、动作速度C、位移速度

铅球成绩的好坏与运动员是体重、身高有关,但对成绩起决定作用的是()A、力量大小B、技术好坏C、出手角度D、铅球出手时的初速度大小

单选题提高铅球运动员投掷时出手速度,就可以提高速度素质中的()A反应速度B动作速度C位移速度

单选题铅球成绩的好坏与运动员是体重、身高有关,但对成绩起决定作用的是()A力量大小B技术好坏C出手角度D铅球出手时的初速度大小

填空题忽略空气阻力时,铅球从运动员手中抛出后只受到()作用,这种斜抛运动可看作是由水平方向向上的匀速直线运动和竖直方向上的()运动的合运动

判断题运动员试掷铅球时,应在铅球落地后方可从投掷圈的后半圈离开。A对B错