在检查燃气轮机火焰探测器时，对其要求是在（）距离处，对一根火柴或蜡烛的光就可以检测到信号。
在检查燃气轮机火焰探测器时，对其要求是在（）距离处，对一根火柴或蜡烛的光就可以检测到信号。
相关考题：
以下哪项可测试火焰探测器的（ ）故障报警信号？A.使用纸张等物品完全遮挡火焰探测器探测窗口B.将打火机产生的火焰置于探测器正前方lm左右C.将蜡烛产生的火焰置于探测器上方lm左右D.将酒精灯等产生的火焰置于探测器正前方3m左右
在场所允许的情况下，当将打火机、蜡烛或酒精灯等产生的火焰（火焰高度（ ）左右）置于距离图像型探测器正前方（ ）左右处，静止或抖动，火灾探测器响应并发出火灾报警信号。A.2cmB.4cmC.10mD.20m
案例下面是某教师“蜡烛及其燃烧”的教学片断实录学生实验1：点燃蜡烛，取一根火柴梗，拿出一端迅速平放入火焰中（图1）约1s后取出。老师提问1：仔细观察燃着的蜡烛，注意蜡烛燃烧时发生的什么变化？火焰分为几层？哪层最明显？哪层最暗？学生实验2：分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方。（图2）老师提问2：仔细观察烧杯壁上有什么现象发生，推测蜡烛燃烧后生成了什么物质？学生实验3：熄灭蜡烛后，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟（图3）。问题：（1）上述教学过程有利于培养学生哪些能力？（2）从此教学片断分析，说明这些实验内容在选材上有哪些特点？（3）①图1实验中火焰温度最高的部分是哪个部分？②图2实验中两个烧杯壁上的现象分别是什么？推此现象可推测出蜡烛燃烧后生成的物质是什么？③图3实验中蜡烛是否可以重新燃烧？（4）在该内容的后续教学中，学生讨论得出了“蜡烛中含有C，H，O元素”的结论。判断该结论是否正确并分析学生得出这个结论的推理过程。
(2016年真题) 某建筑物内火灾自动报警系统施工结束后，调试人员对通过管路采样的吸气式火灾探测器进行调试。下列调试方式和结果中，不符合现行国家消防标准要求的是（??）A.在其中一根采样管最末端（最不利处）采样孔加入试验烟，控制器在120s内发出火灾报警信号B.断开其中一根探测器的采样管路，控制器在100s内发出故障信号C.断开其中一根探测器的采样管路，控制器在120s内发出故障信号D.在其中一根采样管最末端（最不利处）采样孔加入试验烟，控制器在100s内发出火灾报警信号
某建筑物内的火灾自动报警系统施工结束后，调试人员对通过管路采样的吸气式火灾探测器进行调试，下列调试方法和结果中，不符合现行国家消防技术标准要求的是（ ）。A.在其中一根采样管最末端（最不利处）采样孔加入试验烟，控制器在120s内发出火灾报警信号B.断开其中一根探测器的采样管路，控制器在100s内发出故障信号C.断开其中一根探测器的采样管路，控制器在120s内发出故障信号D.在其中一根采样管最末端（最不利处）采样孔加入试验烟，控制器在100s内发出火灾报警信号
阅读下面的短文，回答后面的问题。 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里取出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚想把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 (1)这篇短文出自（）国作家（）的（）。(3分) (2)联系整个童话故事，说说小女孩为什么不敢擦燃一根火柴来暖和暖和她的小手?为什么后来“她终于抽出了一根”?(6分) (3)短文中，对小女孩擦燃火柴后看到的景象的描写有什么作用?(6分)
当下列（）情况发生时，报警控制设备不应能发出声、光报警信息。A、在设防或撒防状态下，当入侵探测器机壳被打开时B、在设防或撤防状态下，当报警控制器机盖被打开时C、在有线传输系统中，当报警信号传输线被断路、短路时D、在撒防状态下，当探测器探测到有入侵发生时
单选题当下列（）情况发生时，报警控制设备不应能发出声、光报警信息。A在设防或撒防状态下，当入侵探测器机壳被打开时B在设防或撤防状态下，当报警控制器机盖被打开时C在有线传输系统中，当报警信号传输线被断路、短路时D在撒防状态下，当探测器探测到有入侵发生时
问答题抽烟式探火系统，在探测到烟气或其他燃烧产物时，应在什么位置发出声、光信号报警？