( )是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。 A.形态分析法 B.缺点列举法 C.特性列举法 D.主体附加法
二战期间，美国科学家茨维基在研究火箭结构的方案时，运用了一种创新方法，根据当时可能的技术水平，在一周之内获得了576种不同的火箭构造方案，并根据这些方案进一步筛选评价，获得了当时德国正在秘密研发F-1型巡航导弹和F-2型火箭，后来，这种方法被称为形态分析法。形态分析法是一种典型的（）A组分法B智力激励法C列举法D设问法
以下哪种方法不是列举法的引申方法（）A缺点列举法B希望点列举法C成对列举法D奥斯本检核表法
技术发明的基本方法包括（）。A、群体激励法B、形态分析法C、综摄法或创造工程法D、列举法
头脑风暴法是由美国创造学家（）于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
被称为“创新方法之母”的是（）。A、头脑风暴法B、检核表法C、类比法D、列举法
人们常把（）称为"创技技法之母"。A、形态分析法B、仿生法C、检核表法D、演变法
利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法称为（）。A、形态分析法B、智力激励法C、综摄法D、类比法
（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法。A、还原法B、智力激励法C、演变法D、形态分析法
设问检查法包括：（）。A、奥斯本检核表法B、5WIH法C、和田十二法D、焦点法E、形态分析法
（）是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。A、形态分析法B、特性列举法C、要素形态法D、评价筛选法
20世纪30年代奥斯本创立的第一种创造技法是（）。A、智力激励法B、头脑风暴C、和田检核表D、等价变换法
单选题（）因为适用于各种类型和场合的创造活动而被誉为“创新技法之母”。A智力激励法B检核表法CTRIZ法D移植法
单选题（）因为适用于各种类型和场合的创造活动而被誉为“创新技法之母”。A智力激励法B检核表法CTRIZ法
多选题设问检查法包括：（）。A奥斯本检核表法B5WIH法C和田十二法D焦点法E形态分析法
单选题（）是由美国加州理工学院的兹维基教授创造的。A形态分析法B列举法C检核表法D智力激励法
单选题（）是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。A形态分析法B缺点列举法C特性列举法D主体附加法
单选题以下哪种方法不是列举法的引申方法（）A缺点列举法B希望点列举法C成对列举法D奥斯本检核表法
单选题1939年美国人奥斯本创立的（），是世界上最早传播的一种创造技法。A智力激励法B检核表法CTRIZ法D移植法
单选题人们常把（）称为"创技技法之母"。A形态分析法B仿生法C检核表法D演变法
单选题（）是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。A主体附加法B特性列举法C形态分析法D缺点列举法
单选题利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法称为（）。A形态分析法B智力激励法C综摄法D类比法
填空题头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
填空题头脑风暴法是由美国创造学家（）于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
多选题技术发明的基本方法包括（）。A群体激励法B形态分析法C综摄法或创造工程法D列举法
单选题（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法。A还原法B智力激励法C演变法D形态分析法