复述故事就是教师反复给儿童讲述故事,直到儿童能复述为止。() 此题为判断题(对，错)。
教师在指导儿童复述故事时应注意()。A、复述故事应发挥儿童的积极性B、复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心C、复述故事的形式应多种多样D、应让儿童反复复述直至背诵下来E、应调动儿童的创造性
儿童故事从儿童文学的特点来看，儿童故事就是根据儿童的阅读兴趣，适合儿童阅读或聆听的()的具体事件。A、内容简单B、篇幅短小C、情节生动有趣D、结构完整
根据表现形式分类，儿童故事可分为()A、历史故事和现实故事B、生活故事和学校故事C、图画故事和文字故事D、民间故事和成语故事
儿童故事根据表现形式的不同,可分为图画故事和()。
教师在给全班儿童讲完一个故事后，要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲 给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是（）A内容精深化B加速学习C加深学习D内容新颖化
儿童故事是以内容来划分的，有图画故事，是以（）表现故事内容的；有历史故事，是以（）为叙述对象的故事；有生活故事，是以（）为叙述对象的故事；有动物故事，是以（）为主角的故事。
儿童故事与儿童小说形式相近，但又有区别，表现在儿童故事着重于（），儿童小说着重于（）。
《渔夫和金鱼的故事》属于（）。A、寓言B、童话C、儿童诗D、儿童故事
儿童小说和儿童故事的主要区别在于：儿童小说重在（），而儿童故事则着重于（）。
教师在给全班儿童讲完一个故事后，要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是（）A、内容精深化B、加速学习C、加深学习D、内容新颖化
根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童故事？
幼儿园文学活动常用的文学作品是（）。A、儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文B、儿童诗歌、童话C、儿童诗歌、童话、儿童戏剧D、儿童诗歌、童话、生活故事
儿童故事有不同的类型，可以从不同的角度进行划分。常见的儿童故事类型有以下几种：（）故事、改编故事、生活故事、历史故事、谜语故事和（）故事等。
问答题根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童故事？
单选题幼儿园文学活动常用的文学作品是（）。A儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文B儿童诗歌、童话C儿童诗歌、童话、儿童戏剧D儿童诗歌、童话、生活故事
单选题教师给全班儿童讲完一个故事，就可以要求超常儿童改写这个故事，编出新的故事讲给其他儿童听，或者根据故事编写儿歌。这种方法属于超常儿童教育措施中的（）A加速学习B加深学习C内容精深化D内容新颖化
填空题儿童故事与儿童小说形式相近，但又有区别，表现在儿童故事着重于（），儿童小说着重于（）。
填空题儿童小说和儿童故事的主要区别在于：儿童小说重在（），而儿童故事则着重于（）。
填空题儿童故事有不同的类型，可以从不同的角度进行划分。常见的儿童故事类型有以下几种：()故事、改编故事、生活故事、历史故事、谜语故事和()故事等。