我国学者廖泉文教授在总结国外学者职业生涯发展阶段观点的基础上,提出的职业发展的理论是() A.“三三三”理论B.三阶段理论C.五阶段理论D.九阶段理论
我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（ ）年出版。A．1903B．1913C．1924D．1930
中国学者陈立、凌文辁在PM理论的基础上提出了CPM理论。() 此题为判断题(对，错)。
()创建了系统功能主义理论 A.中国台湾学者徐震B.美国学者桑德斯C.美国学者华伦D.美国学者帕森斯
我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（ ）年出版。A.1903 B.1913C.1924 D.1930
中国学者陈立、凌文辁在PM理论的基础上提出了CPM理论。A对B错
中国学者陈立、凌文辁在PM理论的基础上提出了CPM理论。
德国学者（）等创立了古典区位理论。A、杜能B、韦伯C、胡佛D、廖什E、克里斯•塔勒
廖泉文的“三三三”理论将人的职业生涯分为（）个阶段。A、三B、四C、五D、六
（）学派的理论，对我国学者，如鲁迅、周作人、矛盾、钟敬文等，都有较大影响。A、流传B、神话C、历史地理D、人类
1924年，我国学者（ ）编写了我国第一本《教育心理学》教科书，把西方的教育心理学引进到我国。A、潘菽B、房东岳C、廖世承D、小原
（）创建了系统功能主义理论。A、美国学者桑德斯B、美国学者华伦C、中国台湾学者徐震D、美国学者帕森斯
我国学者构建了非营利组织问责、绩效和组织能力的全方位评估理论，简称为（）评估理论。A、“三E理论”B、“三D理论”C、“顾客满意度理论”D、“APC评估理论”
单选题我国学者构建了非营利组织问责、绩效和组织能力的全方位评估理论，简称为（）评估理论。A“三E理论”B“三D理论”C“顾客满意度理论”D“APC评估理论”
问答题简述廖泉文的职业发展的“三三三”理论主要内容。
单选题我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（ ）年出版。A1903B1913C1924D1930
单选题优化文创产业空间布局，构建文创产业集聚区和文创产业带，打造一批重点（）和（）。A文创产业园区；文创产业企业B文创产业园区；文创特色街区C文创产业企业；文创特色街区D文创产业企业；特色产业园区
单选题1924年，我国学者（ ）编写了我国第一本《教育心理学》教科书，把西方的教育心理学引进到我国。A潘菽B房东岳C廖世承D小原
多选题德国学者（）等创立了古典区位理论。A杜能B韦伯C胡佛D廖什E克里斯•塔勒
判断题中国学者陈立、凌文辁在PM理论的基础上提出了CPM理论。A对B错
单选题（）创建了系统功能主义理论。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C中国台湾学者徐震D美国学者帕森斯
单选题德国学者（）提出了著名的孤立国农业圈层理论即农业区位论。A杜能B韦伯C胡佛D廖什