积极情绪可以拓宽人的视野、敞开人的头脑和心灵,使人具有更大的创造性。

积极情绪可以拓宽人的视野、敞开人的头脑和心灵,使人具有更大的创造性。


相关考题:

根据本课程中自我效能的理论,赞美使人进步,但批评使人进步的动力更大一点。() 此题为判断题(对,错)。

人类由于共同生活的需要才创造出文化,而文化一旦形成,就会对人的身体、人的心灵和人的行为等发生影响。从根本上说,文化的社会功能就是“化人”。展开来说,文化可以塑造人、陶冶人、引导人、凝聚人、规范人、约束人、提升人。() 此题为判断题(对,错)。

在客观规律面前,人的主观能动性表现在()A.人可以改变规律B.人可以创造规律C.人可以消灭规律D.人可以认识和利用规律

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神则会使人悲观、消沉,失去斗志。(  )

书能教你为人宽厚.心地善良,使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎,持重内向.使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息,不畏艰难,使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考,勇于创新,使你生出深沉、进取的气质。这段文字的主旨是:() A、书能改变人的气质,优雅的气质会使人因为可爱而美丽B、读书能美化人的心灵,弥补外貌的不足.培养人的内秀C、书能影响人的心灵,而人的心灵和人的气质又是相通的D、读书是一种“美容”,可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智

为什么吸烟可以让人感到舒畅,放松,头脑清醒,可以使人上瘾?

德国古典哲学家费尔巴哈说,并非神按照他的形象创造人,而是人按照自己的形象创造神。神不过是一个噩梦,不过是人想象的、仅在人的幻想中存在的东西罢了。对这段话正确的理解应该是()A、神是根本不存在的,神的观念是人的头脑自生的B、人的意识具有创造性,可以创造人间根本没有的新事物C、神的观念是对客观世界的‘某种原型’的一种主观映象D、人与神二者不存在性质的不同

什么可以比宇宙更大()?A、人的能力B、人的心C、人的梦想D、人的思维

莲花坐有助于使人的身体稳定而安静,心灵平和、活跃而警觉。

王尔德的《自私的巨人》以美丽的故事形象地说明了()的道理。A、“美丽属于无私的心灵”B、“幸福要靠勤劳的双手去创造”C、“谦虚使人进步,骄傲让人落后”D、“要透过现象看本质”

意识是()A、人类心灵活动的结果B、绝对精神的产物C、人的头脑主观自生的D、物质世界长期发展的产物

乐可以调节()。A、人生目标B、人际关系C、人的心灵D、人的本性

水往低处流,但现代水利设施却可以把水从低处引到高处,灌溉农田,供人使用。这表明()A、规律是以人的意志为转移的B、人可以改变规律发生作用的条件和形式C、人可以创造规律,但不能消灭规律D、人可以创造规律,造福于人类

头脑风暴法是比较常用的集体决策方法,便于发表创造性意见。这种方法参加人数()合适。A、2—3人B、6—7人C、5—6人D、3—4人

积极情绪能拓宽人的视野、带来更多的创造性,从而保证良好的工作绩效。

“劳动创造了人”的基本根据是()A、劳动使人们结成了社会关系B、劳动创造了生产工具并使猿手变成了人手C、劳动推动语言的产生和发展D、劳动使人的意识得以形成E、劳动是人的生命活动的基本形式

在客观规律面前,人的主观能动性表现在()A、人可以创造规律B、人可以消灭规律C、人可以改变规律D、人可以认识和利用规律

在人与客观规律的关系问题上,人的主观能动性表现在()A、人可以创造客观规律B、人可以改变客观规律C、人可以认识和利用客观规律D、人可以消灭客观规律

单选题王尔德的《自私的巨人》以美丽的故事形象地说明了()的道理。A“美丽属于无私的心灵”B“幸福要靠勤劳的双手去创造”C“谦虚使人进步,骄傲让人落后”D“要透过现象看本质”

单选题什么可以比宇宙更大()?A人的能力B人的心C人的梦想D人的思维

单选题马克思说:“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间很多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师一开始就比灵巧的蜜蜂高明,他在用蜂蜡建筑蜂房之前,已经在自己的头脑中把他完成了。”这段话指出了(  )。A蜜蜂的活动是实践活动而不是认识活动B蜜蜂具有创造能力,人具有认识的能力C人具有主观能动性,而蜜蜂只有本能D人具有创造能力,蜜蜂具有认识能力

判断题积极情绪能拓宽人的视野、带来更多的创造性,从而保证良好的工作绩效。A对B错

单选题在客观规律面前,人的主观能动性表现在()A人可以创造规律B人可以消灭规律C人可以改变规律D人可以认识和利用规律

单选题意识是()A人类心灵活动的结果B绝对精神的产物C人的头脑主观自生的D物质世界长期发展的产物

单选题乐可以调节()。A人生目标B人际关系C人的心灵D人的本性

判断题积极情绪可以拓宽人的视野、敞开人的头脑和心灵,使人具有更大的创造性。A对B错

多选题人的活动与规律的关系是( )。A人不能创造规律B人不能消灭规律C人可以完善规律D人可以认识和利用规律