个体能够恰如其分地评价和表现自己的这种能力被称为()A、自信B、自卑C、自负D、自嘲

个体能够恰如其分地评价和表现自己的这种能力被称为()

  • A、自信
  • B、自卑
  • C、自负
  • D、自嘲

相关考题:

一个人的心理只要是健康的,他就有自知之明,就有可能__________地了解自己。知道自己存在的价值,对自己的能力、性格和优缺点都能作出__________的评价。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.透彻 恰如其分B.如实 不偏不倚C.客观 条分缕析D.准确 鞭辟入里

—个人的心理只要是健康的,他就有自知之明,就有可能 地了解自己,知道自己存在的价值,对自己的能力、性格和优缺点都能做出 的评价。填入划横线部分最恰当的一项是()。A.透彻 恰如其分B.如实 不偏不倚C.客观 条分缕析D.准确 鞭辟入里

一个人的心理只要是健康的,他就有自知之明,就有可能 地了解自己,知道自己存在的价值,对自己的能力,性格和优缺点都能做出 的评价。A透彻 恰如其分B如实 不偏不倚C客观 条分缕析D准确 鞭辟入里

()是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受,并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能

个体能够恰如其分地评价和表现自己的能力,称为()A、自信B、自卑C、自负D、自嘲

正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。

在群体中,个体有时会丧失自己的个人意识和理解评价感,自制能力变得极低,往往会不由自主地加入到重复的、冲动的、情绪的,有时甚至会是破坏性的行动中去,这种现象叫()。A、社会惰化B、从众C、去个体化D、服从

幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来,然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展,从而得出幼儿是否进步的结论,这种评价方法是()。A、相对评价B、个体内差异评价C、绝对评价D、定性评价

对待别人的评价,要有认知上的完整性,应(),(),恰如其分地对自己作出评价和调节。

填空题对待别人的评价,要有认知上的完整性,应(),(),恰如其分地对自己作出评价和调节。

单选题一个人的心理只要是健康的,他就有自知之明,就有可能______地了解自己,知道自己存在的价值,对自己的能力、性格和优缺点都能做出______的评价。依次填入横线处的词语,恰当的一项是(  )。A透彻 恰如其分B如实 不偏不倚C客观 条分缕析D准确 鞭辟入里

单选题个体能够恰如其分地评价和表现自己的这种能力,被称为()。A自信B自卑C自负D自嘲

单选题一个人的心理只要是健康的,他就有自知之明,就有可能______地了解自己,知道自己存在的价值,对自己的能力、性格和优缺点都能做出______的评价。(  )A透彻 恰如其分B如实 不偏不倚C客观 条分缕析D准确 鞭辟入里

单选题个体能够恰如其分地评价和表现自己的能力,称为()A自信B自卑C自负D自嘲

单选题()是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受,并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。A视觉空间智能B身体运动智能C自省智能D人际交流智能