想象依赖于一个人已有的表象和已存在的客观现实,但实际上想象更依赖于主体对客观现实的具体理解,客观现实只是存在的一个实在或文本,如果个体对其的理解不同,那产生的想象也就一定会有差异。

想象依赖于一个人已有的表象和已存在的客观现实,但实际上想象更依赖于主体对客观现实的具体理解,客观现实只是存在的一个实在或文本,如果个体对其的理解不同,那产生的想象也就一定会有差异。


相关考题:

想象依靠表象而存在,表象为想象提供活动材料和信息。() 此题为判断题(对,错)。

以下关于“想象”的说法,正确的是( ) A想象是指对原有的感B想象必须依赖人脑的创造性,须对表象进行加工C想象可以是新形象也可以是旧形象D想象的依据必须是过去感知过的经验,这种经验可以是个人的感知,也可以是前人、他人积累的感知

想象依靠表象而存在,想象在思维的基础上进行的。() 此题为判断题(对,错)。

想象与表象的关系()。 A.想象依靠表象而存在B.表象为想象提供活动材料和信息C.表象依靠想象而存在D.想象为表象提供活动材料和信息

下列陈述中正确的包括( )。 (A)想象是思维过程 (B)想象为表象提供素材(C)表象是记忆过程 (D)表象为想象提供素材

人们对已储存在头脑中的表象进行加工改造形成新形象的过程称为( )A.表象 B.想象 C.幻想 D.印象

再造想象和创造想象在性质上存在的差异是( )A.表象储备B.实践要求C.知识经验D.新颖程度

工人根据设计蓝图施工时,主要依赖于(  )A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.记忆表象

人以已有的知识为中介,对客观现实间接和概括的反映称为()A思维B表象C想象D创造E幻想

再造想象和创造性想象都是有意想象,它们主要是在想象的()上存在着差异。A、表象储备;B、知识经验;C、实践要求;D、独创性和新颖性。

高年级的小学生凭借已有的经验和表象,不仅能形成富于创造性的再造想象,而且比创造性想象更复杂的、独创、新颖的成分明显增多的创造想象逐步增强。

想象和感知觉最大的不同,在于想象的形象非来源于客观现实。

粘合、强调、夸张、典型化是()所具有的特点。A、再造想象;B、记忆表象;C、创造想象;D、幻想。

()是一种调集表象,使之组合演化成生活中不可存在的新形象的想象。A、联想性想象B、比喻性想象C、假设性想象D、幻想性想象

艺术创作依赖于艺术家的想象力,而这种想象力要求真理的原始发生。

想象是人脑对已表象进行()形成新形象的过程。

想象包括三个要素,即想象依靠原有的表象,想象是创造新形象的过程和()。A、想象的形象是幼儿感知过的B、想象中的形象存在于生活C、想象依靠感知和记忆D、想象依靠对旧有形象的再现

想象依靠表象而存在,表象为想象提供活动材料和信息。

()是在别人的启发下,重新唤起已有的记忆表象。A、无意想象B、再造想象C、创造型想象D、幻想型想象

单选题想象包括三个要素,即想象依靠原有的表象,想象是创造新形象的过程和()。A想象的形象是幼儿感知过的B想象中的形象存在于生活C想象依靠感知和记忆D想象依靠对旧有形象的再现

单选题()是在别人的启发下,重新唤起已有的记忆表象。A无意想象B再造想象C创造型想象D幻想型想象

单选题人以已有的知识为中介,对客观现实间接和概括的反映称为()A思维B表象C想象D创造E幻想

单选题下列关于想象与表象的关系不正确的是(  )。A想象是对已储存的表象的加工改造B梦是想象的一种特殊表现C想象的内容的来源不是客观现实,而是表象D想象不是表象的简单再现E已有的表象是想象的基础

判断题高年级的小学生凭借已有的经验和表象,不仅能形成富于创造性的再造想象,而且比创造性想象更复杂的、独创、新颖的成分明显增多的创造想象逐步增强。A对B错

多选题联想思维与想象思维的主要区别是( )。A联想只能在已存入记忆系统的表象之间进行,而想象则可以超出已有的记忆表象范围B想象可以产生新的记忆表象,而联想不能C联想思维的操作过程是一维的、线性的、单向的,想象思维则可以尽多维的、立体的、全方位的D联想思维的活动空间是封闭的、有限的,想象思维的活动空间则是开放的、无限的E想象思维的结果可以超越现实,联想思维的结果不能超越现实

判断题想象依靠表象而存在,表象为想象提供活动材料和信息。A对B错

填空题想象是人脑对已表象进行()形成新形象的过程。