因志趣相同、感情融洽而形成的学生群体是（）。A、正式群体B、非正式群体C、参照群体D、编外群体

因志趣相同、感情融洽而形成的学生群体是（）。

  • A、正式群体
  • B、非正式群体
  • C、参照群体
  • D、编外群体

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良好人际关系的重要意义表现在()。①使船员形成群体感知;②形成融洽友好的工作气氛。A.①B.②C.①②
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不同学者对婚姻的分类不同。其中一种分类认为最糟糕的婚姻是() A.人格特质相同，情趣志趣相同B.人格互补，情趣志趣不同C.人格相同，情趣志趣不同D.人格互补，情趣志趣相同
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不同学者对婚姻的分类不同。其中一种分类认为()符合自然,但会有分歧。 A.人格特质相同，情趣志趣相同B.人格互补，情趣志趣不同C.人格相同，情趣志趣不同D.人格互补，情趣志趣相同
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在网络中容易形成群体,网络受众之间只要志趣相投就可以聚集到一起形成心理趋同的群体。() 此题为判断题(对，错)。
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个体由于和被影响者感情融洽而获得的权利是()。A.感召权B.感情权C.背景权D.奖励权
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因婚姻、血缘或收养关系而产生的最富有感情色彩的社会群体是() A、公益组织B、家庭C、同龄群体D、邻里
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下列选项中，关于同辈群体的描述正确的是（ ）。A.同辈群体内部具有权威性B.同辈群体对个体的影响都是积极影响C.同辈群体和工作单位一样都是正式群体D.年龄、兴趣、志趣、职业、社会地位等方面大体相近的人之间容易形成同辈群体
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关于同辈群体的说法，正确的是()。A.同辈群体的形成完全是偶然的B.同辈群体在不同的社会系统中常扮演相同角色C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响
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(2015年)关于同辈群体的说法，正确的是（）。A.同辈群体的形成完全是偶然的B.同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响
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非正式群体是以集体的志趣、爱好为基础而建立起来的松散群体。（ ）
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家访时教师也可谈日常生活方面的事，以便增进和家长、学生之间的感情，使谈话更融洽，使他们更愿意与教师配合。
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在影响学生发展的因素当中，（）是学生自我选择、自主建构而形成的。A、家庭B、学校C、社会D、同辈群体
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志愿群体是指因人们的志向、信仰相同而结成的群体。
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同辈群体是一种特殊的群体，它的构成条件为（）。A、年龄B、文化C、性别D、职业E、志趣
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凡不是由组织正式文件明文规定，群体成员因感情、交往等多种心理需要而自发形成的群体称为（）A、参照群体B、正式群体C、非正式群体D、小型群体
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父母对子女来说属于（）A、主要群体B、次要群体C、向往群体D、有共同志趣的群体
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因经常面对面接触和交往而形成亲密人际关系的群体为（）群体。
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下列选项中，关于同辈群体的描述正确的是（）。A、同辈群体内部具有权威性B、同辈群体对个体的影响都是积极影响C、同辈群体和工作单位一样都是正式群体D、年龄、兴趣、志趣、职业、社会地位等方面大体相近的人之间容易形成同辈群体
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个体由于和被影响者感情融洽而获得的权利是（）。A、感召权B、感情权C、背景权D、奖励权
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团队是由在（）方面具有共同目标而自愿组合并经领导层认可批准的一个群体。A、志趣B、爱好C、技能D、工作关系E、工作能力
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填空题因经常面对面接触和交往而形成亲密人际关系的群体为（）群体。
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多选题同辈群体是一种特殊的群体，它的构成条件为（）。A年龄B文化C性别D职业E志趣
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单选题凡不是由组织正式文件明文规定，群体成员因感情、交往等多种心理需要而自发形成的群体称为（）A参照群体B正式群体C非正式群体D小型群体
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单选题关于同辈群体的说法，正确的是(　　)。A同辈群体的形成完全是偶然的B同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色C同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成D同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响
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单选题父母对子女来说属于（）A主要群体B次要群体C向往群体D有共同志趣的群体
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单选题在影响学生发展的因素当中，（）是学生自我选择、自主建构而形成的。A家庭B学校C社会D同辈群体
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单选题同辈群体是社会工作专业服务的对象，同时也是可以利用的助人要素。关于同辈群体的说法，正确的是( )。A同辈群体的形成完全是偶然的B同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色C同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成D同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响
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