幼儿判断发展的特点。

幼儿判断发展的特点。


相关考题:

幼儿园科学教育是以幼儿身心发展特点为基础。() 此题为判断题(对,错)。

8 幼儿发展特点有()A.身体发展特点B.智力发展特点C.心理发展特点D.学习发展特点

尊重幼儿身心发展的规律,意味着我们在制定教育目标时,必须注意幼儿的语言发展特点和需求,根据他们身心发展的客观进程来实施教育。() 此题为判断题(对,错)。

蒙特梭利博士根据幼儿心理发展的特点指出,3-5岁是幼儿自我控制发展的关键期,4岁是幼儿同伴交往发展的关键期,5岁是幼儿由生理性需要向社会性需要发展的关键期。() 此题为判断题(对,错)。

小班幼儿一般指年龄在3-4岁的幼儿。这个年龄的幼儿在身体发展、心理发展等方面均有此阶段独有的年龄特点。() 此题为判断题(对,错)。

“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点决定的。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿判断的发展特点不包括()。A、判断的形式由直接判断向间接判断发展B、判断的依据逐渐客观化C、判断的论据逐渐明确化D、判断发展的无目的性

对幼儿的评价慎用横向的比较,以发展的眼光看待幼儿,既要了解其现有水平,更要关注其发展的速度,特点和倾向等。() 此题为判断题(对,错)。

适合幼儿发展的内涵是指( )。A、适合幼儿发展规律与特点B、跟随幼儿的发展C、任其发展D、追随幼儿的兴趣

适合幼儿发展的内涵是指( )。A.适合幼儿发展规律与特点B.跟随幼儿的发展C.任其发展D.追随幼儿的兴趣

幼儿思维发展的特点?

简述幼儿判断发展的特点。

判断题形象记忆占优势是幼儿记忆发展的特点之一。A对B错

判断题教师教哪个年龄段的孩子,就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。A对B错

判断题2015版《幼儿园工作规程》指出,“幼儿园的教学任务是:贯彻国家的教育方针,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展”。A对B错

单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

问答题简述幼儿判断发展的特点。

判断题幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜,即幼儿需要什么,教师就提供什么A对B错

判断题根据婴幼儿语言发展特点,婴幼儿文学的语言是口语化的A对B错

单选题适合幼儿发展的内涵是指()A追随幼儿的兴趣B任其自由发展C跟随幼儿的发展D适合幼儿发展规律与特点

判断题幼儿期兴趣的发展特点,兴趣比较集中,但缺乏中心。A对B错

单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

问答题幼儿判断发展的特点。

判断题学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。A对B错

判断题上课是对幼儿进行全面发展的重要形式,应根据幼儿的年龄特点选择和指导。()A对B错

判断题幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。A对B错

单选题适合幼儿发展的内涵是指( )A追随幼儿的兴趣B任其自由发展C适合幼儿发展的规律与特点D跟随幼儿发展