通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）A．陶冶B．锻炼C．榜样D．说服
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是_____。
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。它包括：人格感化、环境陶冶和__________等。
在我国中学常用的教育方法中。通过创设良好情境，潜移默化培养学生思想品德的方法称为______法。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )A．说服法B．榜样法C．锻炼法D．陶冶法
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，主要包括：环境陶冶、艺术陶冶和____。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（ ）
锻炼法就是通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法。（ ）此题为判断题(对，错)。
（）中的人文精神熏陶是通过优秀作品的耳濡目染、潜移默化，对学生装的精神领域产生影响。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法
幼儿的社会性主要是在（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）A、陶冶B、锻炼C、榜样D、说服
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法
我们的日常生活中，潜移默化地接受了许多知识，这是通过随意识记获得的
单选题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。A说服法B陶冶法C实际锻炼法D榜样示范法
单选题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。A说服法B陶冶法C实际锻炼法D榜样示范法
判断题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。A对B错
判断题组织文化是无形的，其作用只能通过潜移默化的方式进行。A对B错
判断题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。A对B错
单选题“所为见将军者，欲以救赵也”（《战国策·赵策》），句中的“所”字结构是（ ）。A所为B所为见将军者C所为见将军D所为见