有关科学研究取样的意义，下列说法不准确的是：（）A、有效解决总体研究难以进行的困难；B、节省研究的人力、时间和费用；C、提高研究结果的准确性和研究深度、D、减少研究误差
有关科学研究取样的意义，下列说法不准确的是：（）
- A、有效解决总体研究难以进行的困难；
- B、节省研究的人力、时间和费用；
- C、提高研究结果的准确性和研究深度、
- D、减少研究误差
相关考题：
行动研究在我国幼儿教育科学研究中运用的意义()。 A、符合我国幼儿教育科学研究的实际B、有助于幼儿教育科学研究中多种研究方法的并用C、可以开阔幼儿教育科学研究的收益面D、可以使研究者准确了解幼儿的行为
以下哪些说法能最好地描述属性抽样和变量抽样？（ ）A．属性取样与预防有关，而变量取样与检查有关B．属性取样与适应性有关，而变量取样与适应的程度有关C．属性取样与特殊的理由有关，而变量取样与任何理由有关D．它们是同一个概念
下列有关沥青混合料取样说法正确的是（)A.液体沥青取样用汽油稀释后应立即封袋保存B.从碾压成型的路面上取样，应随机去三个以上不同地点C.取样应是随机的，具有代表性的D.对于中粒式沥青混合料，取样不少于4kg
下列有关通用硅酸盐水泥编号及取样的正确说法有（）。A、水泥出厂前按同品种、同强度等级编号和取样B、袋装水泥和散装水泥应分别进行编号和取样C、每一编号为一取样单位D、年生产能力在60X10％～120~104t，不超过1000t为一编号E、试样总量至少15kg
对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中，常用的取样法是（）A、整群随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法
以下哪些说法能最好地描述属性抽样和变量抽样（）？A、属性取样与预防有关，而变量取样与检查有关B、属性取样与适应性有关，而变量取样与适应的程度有关C、属性取样与特殊的理由有关，而变量取样与任何理由有关D、它们是同一个概念
多选题下列有关通用硅酸盐水泥编号及取样的正确说法有（）。A水泥出厂前按同品种、同强度等级编号和取样B袋装水泥和散装水泥应分别进行编号和取样C每一编号为一取样单位D年生产能力在60X10％～120~104t，不超过1000t为一编号E试样总量至少15kg
单选题对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中，常用的取样法是（）A整群随机取样法B分层随机取样法C等距随机取样法D多段随机取样法
单选题下列有关见证取样说法不正确的是（）A试验室要具有相应的资质并进行备案B承包单位应在监理工程师的现场监督下完成见证取样工作C见证取样的试验费用由建设单位支付D实行见证取样，不能代替承包单位对材料的进场自检