1976年以后,我国一度出现了在徘徊中前进的局面。“前进”的表现是()A、作出了改革开放的决策B、强调坚持四项基本原则C、恢复了高考制度D、根本否定了文化大革命

1976年以后,我国一度出现了在徘徊中前进的局面。“前进”的表现是()

  • A、作出了改革开放的决策
  • B、强调坚持四项基本原则
  • C、恢复了高考制度
  • D、根本否定了文化大革命

相关考题:

()是一部体现了我们党“在徘徊中前进”的党章,既有积极作用又有严重缺陷。 A.十大党章B.十一大党章C.十二大党章

中国40年改革开放给人们提供了许多弥足珍贵的启示,其中最重要的一条就是,一个国家、一个民族要振兴,就必须()。 A.在历史前进的逻辑中前进B.在时代发展的潮流中发展C.在时代发展的浪潮中发展D.在历史前进的车轮中前进

“凡是毛主席做出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝的遵循。”这一思想A.没有把毛泽东思想和毛泽东的思想区分开来B.使党和国家出现了在徘徊中前进的局面C.使人民群众彻底纠正“文化大革命”错误的要求和愿望遇到严重阻碍D.表明文革结束后,党的指导思想并没实现根本的改变

记者这一称谓的出现是在A.有了古代报刊以后B.有了近代报刊以后C.有了现代报刊以后D.有了当代报刊以后

1977年,我国恢复高考制度。这(  )A.标志着十年动乱的结束B.宣告了改革开放的开始C.体现了社会公正的重建D.意味着拨乱反正的完成

1977年高考制度恢复后,高考就一直在改革中前进,到1999年大致经历了()几个阶段。A、恢复期B、改革酝酿期C、实验期D、标准化考试改革E、“3+X”科目改革

粉碎江青反革命集团后的两年间,虽然已经宣告“文化大革命”的结束,各项工作也有所前进。但是党和国家的工作在总体上受到严重的阻碍,处于徘徊中前进的局面,这种局面直到()才告结束。A、1977年党的十一大B、1978年5月真理标准讨论时C、1978年12月召开的党的十一届三中全会

1976年粉碎“四人帮”以后的两年中,我国处于徘徊中前进的状态。“前进”的表现是①党的指导思想及时转变②科学文化事业出现全新面貌③国民经济得到一定恢复④及时平反了冤假错案()A、①③B、③④C、②③D、①④

()年我国恢复了高考制度。A、1978B、1979C、1980D、1981

“凡是毛主席做出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝的遵循。”这一思想()A、挽救了中国共产党和中国社会主义事业B、使得党和国家出现了在徘徊中前进的局面C、使人民群众彻底纠正“文化大革命”错误的要求和愿望遇到严重阻碍D、坚持了毛泽东思想

中共十一届三中全会的深远历史意义主要体现在()A、结束了粉碎”四人帮”后党和国家的工作在徘徊中前进的局面B、开始了党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正C、形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体D、揭开了社会主义改革开放的序幕

“两个凡是”不符合马克思主义,因为()A、对领袖人物的话应该采取实事求是的态度B、它否定了历史唯物主义C、它禁锢了人们的思想D、它导致了文化大革命的产生E、违背了改革开放

十一届三中全会的深远意义是()A、结束了粉碎“四人帮”后两年在徘徊中前进的局面B、标志着中国共产党重新确立了马克思主义的思想路线,政治路线,组织路线C、形成了以邓小平为核心的领导集体D、揭开了改革开放的序幕

1976年“文化大革命”结束后,造成党和国家的工作在徘徊中前进局面的根源在于()。A、“阶级斗争为纲”的错误方针B、“批林批孔”的错误方针C、“反击右倾翻案风”的错误方针D、“两个凡是”的错误方针

1976年10月粉碎“四人帮”后,党和国家的工作出现了在徘徊中前进的局面,主要是因为主持中央工作的华国锋仍然坚持()A、“无产阶级专政下继续革命的理论”B、“两个凡是”的错误方针C、“以阶级斗争为纲”的方针D、“批邓、反击右倾反案风”

十一届三中全会的召开具有深远的历史意义,()。A、结束了粉碎“四人帮”后两年在徘徊中前进的局面B、开始了中国共产党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正C、形成了以邓小平为核心的党的中央领导集体D、揭开了社会主义改革开放的序幕,中国历史进入社会主义现代化建设新时期

“它还给了大家一个公平竞争的机会,那些在过去丧失了机会的年轻人,可以通过自己的努力接受教育。”“它”指的是()A、恢复“双百”方针B、恢复高考制度C、改革开放D、科教兴国战略

1977---1978年,中国出现了在徘徊中前进的局面,其徘徊主要指()A、纠正了左的错误,但工作重心没有转移B、打倒了四人帮,但邓小平没有重新复出C、结束了文革,但指导思想没有改变D、停止了以阶级斗争为纲。但坚持了两个凡是

记者这一称谓的出现是在()A、有了古代报刊以后B、有了近代报刊以后C、有了现代报刊以后D、有了当代报刊以后

多选题“两个凡是”不符合马克思主义,因为()A对领袖人物的话应该采取实事求是的态度B它否定了历史唯物主义C它禁锢了人们的思想D它导致了文化大革命的产生E违背了改革开放

单选题()年我国恢复了高考制度。A1978B1979C1980D1981

多选题中共十一届三中全会的深远历史意义主要体现在()A结束了粉碎”四人帮”后党和国家的工作在徘徊中前进的局面B开始了党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正C形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体D揭开了社会主义改革开放的序幕

单选题粉碎江青反革命集团后的两年间,虽然已经宣告“文化大革命”的结束,各项工作也有所前进。但是党和国家的工作在总体上受到严重的阻碍,处于徘徊中前进的局面,这种局面直到()才告结束。A1977年党的十一大B1978年5月真理标准讨论时C1978年12月召开的党的十一届三中全会

多选题1977年高考制度恢复后,高考就一直在改革中前进,到1999年大致经历了()几个阶段。A恢复期B改革酝酿期C实验期D标准化考试改革E“3+X”科目改革

单选题1976年“文化大革命”结束后,造成党和国家的工作在徘徊中前进局面的根源在于()。A“阶级斗争为纲”的错误方针B“批林批孔”的错误方针C“反击右倾翻案风”的错误方针D“两个凡是”的错误方针

多选题“凡是毛主席做出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝的遵循。”这一思想()A挽救了中国共产党和中国社会主义事业B使得党和国家出现了在徘徊中前进的局面C使人民群众彻底纠正“文化大革命”错误的要求和愿望遇到严重阻碍D坚持了毛泽东思想

单选题否定之否定规律是哲学的基本规律之一,其规律的原理对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进性,具有重要的指导意义。以下关于否定之否定规律表述错误的是()。A黑格尔提出并解释了否定之否定规律B它反映了哲学上所说的事物发展的统一性C它揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一,表明了事物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升的D否定之否定规律是辩证法的三大规律之一,是黑格尔在《逻辑学》中首先阐述出来的,恩格斯将它从《逻辑学》中总结和提炼出来,从而使辩证法的规律变得更加清晰了