运用数学方法研究和考察事物之间的联系,掌握事物的量的规定性是i行政管理工艺与实务的()特征。

运用数学方法研究和考察事物之间的联系,掌握事物的量的规定性是i行政管理工艺与实务的()特征。


相关考题:

质是( ).A.事物区别于他事物的内在规定性B.事物的规模、速度,以及构成事物的成分在空间的排列等,可以用数量表示的规定性C.标志事物质和量统一的范畴,是事物保持其质的量的限度D.事物客观属性和实践属性的总和

事物的“质”和“量”的区别在于()。A、事物的质是单一的,事物的量是多方面的B、质是事物的内在规定性,量是事物的外在表现C、质与事物的存在是直接同一的,量与事物的存在不是直接同一的D、事物的质是不变的,事物的量是不断变化的

事物的规律是()A.事物之间的特殊联系B.事物之间的普遍联系C.事物的表面特征和外部联系D.事物内部本质的、必然的联系

规律是()A.事物和现象之间的内在的、本质的必然的联系B.事物和现象之间的外在的、偶然的间接的联系C.事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系D.事物和现象之间的人为的、形式的非本质联系

区分同质事物的差别依据是()A.事物的度B.事物质的规定性C.事物量的规定性D.事物的特殊矛盾

事物的质是指()A.构成事物内在要素的总和B.组成事物基本要素的内在联系C.一事物区别于其他事物的内在规定性D.事物的规模、发展程度和速度等规定性

同质的事物也是有区别的,把它们区别开来的依据是( )A.事物的度B.事物的属性和量C.事物的规定性D.事物的特殊矛盾

某医学研究表明,无所事事,终日饱食,可导致弃用性大脑痴呆。这告诉我们( )。A.任何两个事物之间都有联系B.事物之间的联系是有条件的C.人为事物的联系是主观的D.事物之间的联系都是偶然的

某医学研究表明,无所事事,终日饱食,可导致弃用性大脑痴呆。这告诉我们( )。A.任何两个事物之间都有联系B.事物之间的联系是有条件C.人为事物的联系是主观的D.事物之间的联系都是偶然的

事物的内容是()。A、事物的一切内在要素的总和B、事物的内部联系和根本性质C、人们对事物的一种规定性D、事物内在的必然性和规律性

事物的质是指()A、事物的规模,程度和速度B、事物保持其质的量的限度C、使事物成为它自身并使它区别于其它事物特殊的内在规定性D、事物中维持其存在的方面

区别同质事物的依据是()A、事物的度B、事物的质的规定性C、事物量的规定性D、事物的特殊矛盾

掌握和运用知识的能力和方法包括()。A、提高认知能力B、检验事物之间的联系C、分析假设和推理D、综合判断

“守株待兔”的寓言故事告诉人们()A、事物与事物之间是相互联系、相互影响的B、世上没有脱离其他事物孤立存在的事物C、事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的D、认识和处理问题要用联系的观点

把同质的食物区分开来的依据是:()A、事物的度B、事物的属性和量C、事物内在的规定性D、事物等特殊矛盾

把一事物与他事物区分来开的依据是()。A、事物的度B、事物的量C、事物的质D、事物的内在规定性

事物的质是指()。A、构成事物内在要素的总和B、组成事物基本要素的内在联系C、一事物区别与其他事物的内在规定性D、事物的规模、发展程度和速度等规定性

同质的事物也是有区别的,区别的依据是()A、事物的度B、事物的属性C、事物量的规定性D、事物的特殊矛盾

多选题掌握和运用知识的能力和方法包括()。A提高认知能力B检验事物之间的联系C分析假设和推理D综合判断

多选题定量分析是从量的方面去分析事物,用()的方法去研究考察事物之间的相互关系。A文学B数学C科学D统计学

单选题同质的事物也是有区别的,区别的依据是()A事物的度B事物的属性C事物量的规定性D事物的特殊矛盾

单选题事物的内容是()。A事物的一切内在要素的总和B事物的内部联系和根本性质C人们对事物的一种规定性D事物内在的必然性和规律性

单选题“守株待兔”的寓言故事告诉人们()A事物与事物之间是相互联系、相互影响的B世上没有脱离其他事物孤立存在的事物C事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的D认识和处理问题要用联系的观点

填空题运用数学方法研究和考察事物之间的联系,掌握事物的量的规定性是i行政管理工艺与实务的()特征。

单选题把一事物与他事物区分来开的依据是()。A事物的度B事物的量C事物的质D事物的内在规定性

单选题区别同质事物的依据是()A事物的度B事物的质的规定性C事物量的规定性D事物的特殊矛盾

单选题把同质的食物区分开来的依据是:()A事物的度B事物的属性和量C事物内在的规定性D事物等特殊矛盾