教学部教师的岗位职责：积极开发培训项目及课题。
教学部教师的岗位职责：积极开发培训项目及课题。
相关考题：
关于培训与开发教师的说法，错误的是()。A:培训与开发教师是受训队伍的领队与教练B:培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验C:培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员D:培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定培训与开发成功与否
关于培训与开发教师的说法，错误的是()。A.培训与开发教师是受训队伍的领队与教练B.培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验C.培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员D.培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定培训与开发成功与否
研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。A、课题申报B、课题总结C、课题学习D、课题研究
培训需求测评、培训项目策划和培训项目开发的之间的关系为（）A、培训需求预测—培训项目开发—培训项目策划B、培训项目开发—培训需求预测—培训项目策划C、培训需求预测—培训项目策划—培训项目开发D、培训项目策划—培训需求预测—培训项目开发
关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，人力资源培训表述正确的是（）。A、外聘教师能保证交流的顺畅B、企业内部开发教师资源成本较高C、使用内部培养教师可能会加大培训风险D、内部培训教师可能影响培训对象的参与积极性
单选题关于培训与开发教师的说法，错误的是（ ）。A培训与开发教师是受训队伍的领队与教练B培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验C培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员D培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定了培训与开发的成功与否
单选题培训需求测评、培训项目策划和培训项目开发的之间的顺序关系为（）A培训需求预测—培训项目开发—培训项目策划B培训项目开发—培训需求预测—培训项目策划C培训需求预测—培训项目策划—培训项目开发D培训项目策划—培训需求预测—培训项目开发