()是使总体中的每一个单位都有组可归,或者说,各分组的空间足以容纳总体所有的单位。A、穷尽原则B、互斥原则C、独立原则D、适用性原则

()是使总体中的每一个单位都有组可归,或者说,各分组的空间足以容纳总体所有的单位。

  • A、穷尽原则
  • B、互斥原则
  • C、独立原则
  • D、适用性原则

相关考题:

互斥原则就是使总体中的每一个单位都应有组可归,或者说各分组的空间足以容纳总体所有的单位。() 此题为判断题(对,错)。

所谓随机抽取,就是保证总体中的每一个个体都有同等的机会入选样本,或者说,总体中的每一个成员被抽中的概率相等,即被抽中的机会相等。() 此题为判断题(对,错)。

要研究某局所属的30个企业职工的工资水平,则()A. 总体是某局所属30个企业B. 总体单位是每一个职工C. 总体是30各企业的全部职工D. 总体是30各企业的全部职工工资E. 总体单位是每一个职工

使总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取出来组成样本的活动过程,称为()A、总体;B、样本;C、抽样;D、随机抽样

确定全距可以保证总体中每一个单位在分组时不被遗漏,因此,()在确定时必须满足组距与组数的乘积大于等于全距这个条件。

会展市场调研中,在统计分组的基础上,将总体的所有单位按组归类整理,并按一定顺序排列,形成总体中各个单位在各组间的分布,称为()。A、正态分布B、总体分布C、频数排列D、频数分布

确定全距可以保证总体中每一个单位在分组时不被遗漏,因此,组距与组数在确定时必须满足组距与组数的乘积大于全距这个条件。

次数分布中的次数是指()。A、划分各组的数量标志B、分组的组数C、分布在各组的总体单位数D、标志变异个数

关于随机抽样,下列正确的是()。A、随机抽样即随意抽取个体B、为了能使样本更好地代表总体,抽样时应精心挑选个体C、抽样时应使总体中的每一个观察单位都有同等机会被抽取D、抽样时样本量越大越好E、随机抽样的首要目的是减少成本,以最小的花费达到预期结果

方差分析中,当F>F(ν1,ν2)0.05,P<0.05时,结果()A、可认为各样本均数都不相等B、可认为各总体均数都不相等C、可认为各总体均数不等或不全相等D、意味着任意两组所属的总体均数都有差别E、可认为各样本均数都不等或不全相等

()是指被质量督导对象总体按某种标志分组时,各相邻组之间相区别的性质界限或数量界限。A、分组目标的确定B、分组标志的选择C、分组界限的确定D、分组表格的绘制

组距式分组就是将总体各单位按一定的距离划分成若干组。

类型抽样的随机性体现在()。A、类型组的抽取B、各组中样本单位的抽取C、总体分组D、总体分组和各组中样本单位的抽取

品质分组是将总体各单位按某一社会属性划分成若干性质不同的组。

极差是总体单位的()与()之差,在组距分组资料中,其近似值是()。

所谓随机抽取,就是保证总体中的每一个个体都有同等的机会入选样本,或者说,总体中的每一个成员被抽中的概率相等,即被抽中的机会相等。

次数分布中的次数是指()A、分布在各组的个体单位数B、分组的组数C、标志变异个数D、各组单位数占总体单位数的比重

统计分组中,按品质标志分组,是指选择反映总体单位数量差异的数量标志作为分组标志,依据此标志将总体划分成若干数量各异的组。()

()是指总体中各单位按照某种标志划分成若干组的统计整理方法。A、划记法B、审核技术C、折叠法D、统计分组

单选题次数分布中的次数是指()A分布在各组的个体单位数B分组的组数C标志变异个数D各组单位数占总体单位数的比重

单选题次数分布中的次数是指()。A划分各组的数量标志B分组的组数C分布在各组的总体单位数D标志变异个数

单选题方差分析中,当F>F(ν1,ν2)0.05,P<0.05时,结果()A可认为各样本均数都不相等B可认为各总体均数都不相等C可认为各总体均数不等或不全相等D意味着任意两组所属的总体均数都有差别E可认为各样本均数都不等或不全相等

判断题统计分组中,按品质标志分组,是指选择反映总体单位数量差异的数量标志作为分组标志,依据此标志将总体划分成若干数量各异的组。()A对B错

单选题方差分析中,当FF(V1,V2)0.05,P0.05时,结果(  )。A可认为各总体均数不等或不全相等B可认为各总体均数都不相等C可认为各样本均数都不相等D意味着任意两组所属的总体均数都有差别E可认为各样本均数都不等或不全相等

单选题类型抽样的随机性体现在()。A类型组的抽取B各组中样本单位的抽取C总体分组D总体分组和各组中样本单位的抽取

判断题组距式分组就是将总体各单位按一定的距离划分成若干组。A对B错

填空题确定全距可以保证总体中每一个单位在分组时不被遗漏,因此,()在确定时必须满足组距与组数的乘积大于等于全距这个条件。