()是通过课程资源、学习设施、小组协作学习、咨询服务等提高学生自主学习能力和知识获得能力。 A、导学B、教学C、助学D、促学
知识学习能给__________提供理论基础，从技能学习目的的确定到对技能学习内容的分析、操作，都是在有关知识的指导下进行的。
综合学习也称为(),它通过学生综合数学知识或者数学知识与其他知识的综合来解决一个研究课题。 A.同化学习B.概念学习C.课题学习D.观察学习
()是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识，即有关学习策略或认知策略等方面的知识。A、知识B、陈述性知识C、策略性知识D、程序性知识
网络教育是一种新型的教学模式,学习的方法是( )。 A、了解专业教学计划，制定个人学习计划B、合理安排时间，合理控制进度C、浏览就读学院网站，熟悉网络相关操作D、多看课件、多做练习，及时评价学习效果E、积极参加学习活动，有效使用各种学习途径F、搜索相关网站，收集学习资料
()指对认知的认识，即个体关于自己学习或如何学习的知识。
学生通过查阅文献，翻阅资料，在求知的过程中组织属于自己的知识。这种学习属于（ ）A.接受学习B.文献学习C.发现学习D.机械学习
关于团队学习，正确的理解包括（）。A、团队学习的目的在于发展B、团队学习的主体是团队C、团队学习的主体是个人D、团队学习是一个共享知识过程E、团队学习的主要方式是从书本上获取知识
教学内容分析所要解决的是（）。A、教师“如何教”的问题B、确定教学的知识点和知识点之间的关系C、学习者“如何学”的问题D、学习者的学习准备情况
下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。A、人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识B、人类学习通过语言的中介作用进行C、人类学习是无目的的D、人类学习是有目的的、积极的、主动的
文献综述的目的是（）。A、了解问题的历史B、现状和趋势C、学习别人的方法D、提供背景资料E、寻找差距
要让学员了解学习知识的重要性，明确学习目的，培养学员对理论学习的兴趣。
行政组织学习的途径包括（）A、组织学习B、试验C、外部咨询D、经验学习
为了发展策略性学习能力，儿童需要了解（）A、学习意味着什么B、如何计划、监控、反思他们的学习C、如何运用已有知识推理D、作为学习者他们是谁
所谓的建构，就是说学习者自己通过学习寻找到知识之间（）的关系。
进度监控是指通过学生在规定时间内网上学习的章节或知识点，了解学生是否完成全部学习内容和学习的努力程度。
通过你对关于学习的知识了解，谈谈你如何帮助学生进行学习？
建构主义关于学习的含义认为（）A、知识是通过老师传授的B、知识是不是通过老师传授的C、学习者通过其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料获取知识
从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。A、竞争性学习B、接受学习C、发现学习D、合作性学习
教师要积极主动通过各种途径提高自身的道德素质，这些途径主要有（）。A、参加“师德学习月”活动B、学习先进教师的模范事迹C、学习古今中外师德理论D、参加道德实践活动
多选题为了发展策略性学习能力，儿童需要了解（）A学习意味着什么B如何计划、监控、反思他们的学习C如何运用已有知识推理D作为学习者他们是谁
多选题如何驾驭或学习一个新领域的知识（）A确定学习目的B咨询C通过各种途径寻找学习资料D了解
多选题文献综述的目的是（）。A了解问题的历史B现状和趋势C学习别人的方法D提供背景资料E寻找差距
填空题所谓的建构，就是说学习者自己通过学习寻找到知识之间（）的关系。
多选题实地参观法的优点包括 ( )A使学习过程化被动为主动B学习者能在实地参观中增进对某种健康问题的了解C刺激学习者寻找更多的学习经验D有利于提高学习者的观察技巧E学习者有机会将理论知识应用于实际
多选题从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。A竞争性学习B接受学习C发现学习D合作性学习
多选题行政组织学习的途径包括（）A组织学习B试验C外部咨询D经验学习